2023-07-21 08:53:34 | 学子网
高考志愿填报前,家长和考生必须要提前了解意向学校的招生计划和专业,2023年的青海师范大学招生计划和人数暂未公布,下面是青海师范大学2022年招生计划和招生人数统计,可供2023级考生参考。
1、青海师范大学翻译专业在青海2022年高考文科招生计划人数为26人;
2、青海师范大学汉语言文学专业在青海2022年高考理科招生计划人数为16人;
3、青海师范大学地理科学专业在青海2022年高考理科招生计划人数为22人;学子网
4、青海师范大学生物科学专业在青海2022年高考理科招生计划人数为3人;
5、青海师范大学软件工程专业在青海2022年高考理科招生计划人数为15人;
6、青海师范大学(藏汉双语授课)计算机科学与技术专业在青海2022年高考理科招生计划人数为12人;
青海师范大学2022年招生人数和招生计划 | ||||||
序号 | 专业名称 | 招生省份 | 招生年份 | 招生科目 | 招生批次 | 招生人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 经济学 | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 8 |
2 | 金融学 | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 14 |
3 | 法学 | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 20 |
4 | 社会学 | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 18 |
5 | 社会学(赴华中师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一大二在华中师范大学交流学习后续学年在青海师范大学学习) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 2 |
6 | 社会工作 | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 15 |
7 | 思想政治教育(师范类。) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 22 |
8 | 思想政治教育(师范类。赴北京师范大学珠海校区交流,“1+3学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 3 |
9 | 思想政治教育(师范类。赴华中师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在华中师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 2 |
10 | 思想政治教育(师范类。赴西北师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在西北师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 2 |
11 | 学前教育师范类 | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 11 |
12 | 学前教育师范类。赴内蒙古师范大学交流,2+2学习模式,即大一、大二在内蒙古师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习 | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 2 |
13 | 学前教育师范类,赴云南师范大学交流,1+3学习模式,即大一在云南师范大学交流学习。 | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 4 |
14 | 小学教育(全科)(师范类。) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 10 |
15 | 汉语言文学(师范类。) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 43 |
16 | 汉语言文学(师范类。赴北京师范大学珠海校区交流,“1+3”学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 4 |
17 | 汉语言文学(师范类。赴江苏师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一大二在江苏师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 1 |
18 | 汉语言文学(师范类。赴云南师范大学交流,“1+3”学习模式,即大一在云南师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 4 |
19 | 英语(师范类) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 55 |
20 | 英语(师范类。赴北京师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在北京师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 2 |
21 | 翻译 | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 26 |
22 | 新闻学 | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 38 |
23 | 历史学(师范类。) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 45 |
24 | 历史学(师范类。。赴北京师范大学珠海校区交流,”1+3“习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 4 |
25 | 历史学(师范类。赴江苏师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在江苏师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 2 |
26 | 历史学(师范类。,赴首都师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在首都师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 2 |
27 | 地理科学(师范类。) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 10 |
28 | 应用心理学(赴北京师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一大二在北京师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 1 |
29 | 应用心理学 | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 15 |
30 | 人力资源管理 | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 14 |
31 | 旅游管理 | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 12 |
32 | 法学(民考民)(加试藏语文) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 47 |
33 | 中国少数民族语言文学(民考民)(师范类。加试藏语文) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 65 |
34 | 英语(民考民)(师范类,加试藏语文) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 30 |
35 | 英语(民考民)(师范类。赴北师大珠海校区交流、民考民、加试藏语文,“1+3”学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 3 |
36 | 英语(民考民)(师范类。赴内蒙古师范大学交流、民考民、加试藏语文,“2+2”学习模式,即大一、大二在内蒙古师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 1 |
37 | 本科预科班(民考汉)(预科培养学校青海民族大学西昆校区) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 50 |
38 | 本科预科班(民考民)(预科培养学校青海民族大学西昆校区) | 青海 | 2022 | 文科 | 本一 | 50 |
39 | 经济学 | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 12 |
40 | 金融学 | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 10 |
41 | 教育技术学(师范类。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 16 |
42 | 小学教育(全科)(师范类。全科、赴江苏师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在江苏师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 2 |
43 | 汉语言文学(师范类。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 16 |
44 | 英语(师范类。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 23 |
45 | 英语(师范类。赴北京师范大学珠海校区交流,“1+3”学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 3 |
46 | 英语(师范类。赴江苏师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在江苏师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 1 |
47 | 数学与应用数学(师范类。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 48 |
48 | 数学与应用数学(师范类。赴北京师范大学珠海校区交流,“1+3学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 2 |
49 | 数学与应用数学(师范类。赴华中师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在华中师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 2 |
50 | 物理学(师范类。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 43 |
51 | 物理学(师范类。赴北京师范大学珠海校区交流,“1+3”学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 2 |
52 | 物理学(师范类。赴首都师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在首都师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 2 |
53 | 物理学(师范类。赴西北师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在西北师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 1 |
54 | 化学(师范类。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 25 |
55 | 化学(师范类。赴首都师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在首都师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 2 |
56 | 化学(师范类。赴西北师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在西北师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 2 |
57 | 应用化学 | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 29 |
58 | 地理科学(师范类。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 22 |
59 | 地理科学(师范类。赴北京师范大学珠海校区交流,“1+3”学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 3 |
60 | 地理科学(师范类。赴华中师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在华中师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 2 |
61 | 地理科学(师范类。赴江苏师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在江苏师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 1 |
62 | 自然地理与资源环境 | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 15 |
63 | 自然地理与资源环境(赴南信大交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在南京信息工程大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 2 |
64 | 地理信息科学 | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 16 |
65 | 生物科学(师范类) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 23 |
66 | 生物科学(师范类。赴北京师范大学珠海校区交流,“1+3”学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 3 |
67 | 生物科学(师范类。赴华中师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在华中师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 2 |
68 | 生物科学(师范类。赴西北师范大学交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在西北师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 1 |
69 | 生物技术 | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 17 |
70 | 生态学 | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 12 |
71 | 生态学(赴南信大交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在南京信息工程大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 2 |
72 | 应用心理学 | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 12 |
73 | 统计学 | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 15 |
74 | 电子信息工程 | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 15 |
75 | 电子信息工程(赴南信大交流“2+2”学习模式,即大一大二在南京信息工程大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 2 |
76 | 计算机科学与技术(师范类。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 24 |
77 | 计算机科学与技术(赴南方科技大学交流,“1+3”学习模式,即大一在南方科技大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 2 |
78 | 计算机科学与技术 | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 29 |
79 | 软件工程 | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 15 |
80 | 软件工程(赴南信大交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在南京信息工程大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 2 |
81 | 环境科学 | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 20 |
82 | 环境科学(赴南方科技大学交流,“1+3”学习模式,即大一在南方科技大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 2 |
83 | 人力资源管理 | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 7 |
84 | 旅游管理 | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 7 |
85 | 经济学(民考民)(加试藏语文) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 5 |
86 | 金融学(民考民)(加试藏语文) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 3 |
87 | 数学与应用数学(民考民)(师范类,加试藏语文) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 10 |
88 | 数学与应用数学(民考民)(师范类。赴北师大珠海校区交流、民考民、加试藏语文,“1+3”学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 3 |
89 | 数学与应用数学(民考民)(师范类。赴内蒙古师范大学交流、民考民、加试藏语文,“2+2”学习模式,即大一、大二在内蒙古师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 2 |
90 | 物理学(民考民)(师范类,加试藏语文) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 10 |
91 | 物理学(民考民)(师范类。赴北师大珠海校区交流、民考民、加试藏语文,“1+3”学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 3 |
92 | 物理学(民考民)(师范类。赴内蒙古师范大学交流、民考民、加试藏语文,“2+2”学习模式,即大一、大二在内蒙古师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 2 |
93 | 化学(民考民)(师范类,加试藏语文) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 12 |
94 | 化学(民考民)(师范类。赴北师大珠海校区交流、民考民、加试藏语文,“1+3”学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流学习,后续学年在青海师范大学学习) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 3 |
95 | 化学(民考民)(师范类。赴内蒙古师范大学交流、民考民、加试藏语文,“2+2”学习模式,即大一、大二在内蒙古师范大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 1 |
96 | 计算机科学与技术(民考民)(加试藏语文) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 12 |
97 | 人力资源管理(民考民)(加试藏语文) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 5 |
98 | 本科预科班(民考汉)(预科培养学校青海民族大学西昆校区) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 50 |
99 | 本科预科班(民考民)(预科培养学校青海民族大学西昆校区) | 青海 | 2022 | 理科 | 本一 | 200 |
数据来源于七七网,其他省份查询请查询:www.gaokaobbs.com |
青海师范大学2023年录取分数线最新【预测】
哈喽,伙伴们。青海师范大学2023年录取分数线是多少分?不晓得朋友们都知道吗?咱们一起来看看以及了解下吧!以下是小编为大家带来的青海师范大学2023年录取分数线最新【预测】,希望您能喜欢!
青海师范大学2023年录取分数线最新【预测】
鉴于2023年青海师范大学录取分数线尚未公布,不妨先来参考下往年的录取分数线,进行一番借鉴及分析吧!
青海师范大学2023年录取分数线
1、2023年青海师范大学在辽宁历史的最低录取分数线为547分
2、2023年青海师范大学在重庆历史的最低录取分数线为531分
3、2023年青海师范大学在广西文科的最低录取分数线为504分
4、2023年青海师范大学在福建物理的最低录取分数线为500分
5、2023年青海师范大学在河南理科的最低录取分数线为498分
6、2023年青海师范大学在福建物理的最低录取分数线为494分
7、2023年青海师范大学在宁夏文科的最低录取分数线为494分
8、2023年青海师范大学在湖北物理的最低录取分数线为489分
9、2023年青海师范大学在辽宁物理的最低录取分数线为457分
10、2023年青海师范大学在新疆理科的最低录取分数线为380分
青海师范大学2023年录取分数线
1、在甘肃省(普通类本科二批K段)最低录取分数分别为:理科440分、文科485分
2、在安徽省(普通类本科二批)最低录取分数分别为:理科486分、文科516分
3、在四川省(普通类本科二批)最低录取分数分别为:理科488分、文科526分
4、在河北省(普通类本科批)最低录取分数分别为:物理类501分、历史类525分
5、在河南省(普通类本科二批)最低录取分数分别为:理科495分、文科518分
2023高考志愿填报怎么选大学
根据大学类别来选大学
根据大学类别快速找到报考大学范围,比如考生想学电子信息类大学,我们就可以把带“电子”和带“邮电”类大学归结起来,然后根据高考成绩在电子信息类高校中选出心仪大学即可,非常快捷。
根据喜欢专业来选大学
有些考生比较看重大学名气,非211/985高校不上,有些考生比较重视专业,认为专业关系到就业关系到职业发展,学热门、就业率高的专业才是“硬道理”,因此选大学时我们可以根据喜欢专业来选择。
根据“分线差”来选大学
用“分线差”填报大学志愿是常用的一种方法,“分线差”指两种分数差,一种是院校招生最低分与省控线之差,另一种是考生分数与省控线之差,这两种“分线差”比较好理解,比较简单计算,我们通过数据对比很容易得出两种“分线差”高低,然后根据“分线差”选择出大学。
根据“省位次”来选大学
现在最常用的高考志愿报考就是“一分一段”报考法,即是“省位次”报考方法,它听起来比较难,其实很简单,并且比“分线差”报考方法更准确。
新高考填报志愿的方法有哪些
1、“专业+院校”形式
这种填报方式可以让考生自由选择喜欢的专业及院校,也能让考生更明确未来职业方向,避免了考生被不喜欢的专业录取。
比如考生想报考热门专业信息与通信工程,可以报考“信息与通信工程+北京邮电大学”、“信息与通信工程+电子科技大学”、“信息与通信工程+西安电子科技大学”、“信息与通信工程+南京邮电大学”、“信息与通信工程+重庆邮电大学”等众多大学的信息与工程专业。
2、“院校+专业组”形式
如“清华大学专业组4”对选科的要求是:首先科目物理,再选科目不限,专业组内包括计算机、通信工程、土木工程、交通工程等10个专业。
“清华大学专业组5”对选科的要求是:首选科目物理,再选科目化学,包含临床医学、口腔医学等5个医学专业。
新高考填报志愿的窍门
1、重视第一志愿。考生在填报高考志愿的时候,一定要重视第一志愿。因为招生院校最先得到的就是第一志愿考生的电子档案。如果考生把自己喜欢的专业放在了后面,当第一志愿上线的考生人数足够的时候,招生院校就不会再要其他志愿的考生了。
2、不要忽视第二志愿。考生在填报志愿的时候,再重视第一志愿的同时,也不能忽视第二志愿。当考生的第一志愿在录取过程中如果因为一些原因不能被录取时,第二志愿就会成为考生的最佳选择。很多考生都会认为第二志愿没有什么作用,但是其实每年因为第二志愿而被录取的考生也有一定的数量,所以考生还是要认真对待第二志愿。
3、服从调剂要慎重。很多考生为了增加被录取的机会,就会在志愿填报的时候选择服从调剂。因此在填报志愿的时候,考生不能忽视服从调剂,特别是一些成绩较低或是竞争力较差的考生,更是需要重视。
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