2023-07-03 13:02:25 | 学子网
珠海艺术职业学院不是211学院,也不是985学院。珠海艺术职业学院是一所学历层次为专科 (高职)、艺术类、民办学校。
是否211 | 否 | 是否985 | 否 |
是否是双一流 | 否 | 创建时间 | 2003年 |
博士点数量 | 一级0个/二级0个 | 硕士点数量 | 一级0个/二级0个 |
隶属城市 | 广东省珠海市金湾区 | 学历层次 | 专科(高职) |
办学定位精准,厚植珠海特区,立足广东,面向全国,积极对接文化艺术事业和先进第三产业持续发展需求,为区域经济和社会发展培养应用型高技能专业人才。 学校下设音乐舞蹈学院、艺术设计学院、经济管理学院和文化与旅游学院。 开设37个专业,包括国家级骨干专家珠宝工艺与设计、省级重点建设专业环境艺术设计、音乐表演、省级专家组影视动画等专业和舞蹈表演、广播与主持、电子商务、旅游管理和商务英语等涵盖教育与体育、新闻与传播等7个学科门类,形成以艺术教育为特色、文理协调发展的办学格局。 学校面向全国20多个省、自治区、直辖市招收普通高等教育、成人高等教育学生,与华南师范大学、广州美术学院、广东财经大学等高校合作开展“沟通”自考本科教学,学生毕业时就读于华南师范大学、广东财经大学广东财经大学等高校:可同时获得本科的学校与国内外多所高校联合开展培养硕士研究生合作项目,并与国外多所高校联系开展出国留学合作项目。
“大学者并不意味着有大楼,也意味着有大师”。 学校高度重视师资队伍建设,不仅有来自海内外的博士、教授核心校园,还有包括亚洲工艺美术大师、世界著名乐团首席表演师等在内的多位行业精英前来执教。 教师队伍中出现国家级优秀教师1人,南粤优秀教师3人,省级优秀教师4人,珠海市优秀教师7人。
经过二十多年的发展,学校形成了鲜明的办学特色,取得了丰硕的办学成果。 学校认真实施广东省高等教育“创新强校工程”和“质量工程”,不断强化内涵建设,实施以重点专业群建设提升整体办学水平战略,2014年环境艺术设计专业被列为广东省重点专业建设项目,2020年2019年,首饰工艺与设计专业被教育部评为国家级骨干专家。 2020年影视动画专业群被评为省级高水平专业群。 2015-2019学年学校还获得了多个省级精品资源共享课程和公共培训中心等建设项目。 我校《艺术类高职现代师徒制人才培养模式的探索与实践》专业建设案例获得2016年度全国民办职业技术教育“十佳”专业建设案例。 学校积极探索和推广“现代师徒制”人才培养模式,音乐舞蹈类专业实践“院团结合、教演一体”的教学模式,应用美术设计类专业推广“真相工程”的教学模式,经管类专业产教融合、校企合作育人特别是近年来,我校合唱团、民乐团、流行乐团在省级竞赛中获得金奖; 2017年我校学生代表广东省参加全国大学生技能竞赛获三等奖2019年我校两位同学获19年度广东大学生技能比赛声乐表演一等奖。 2014年至2019年我校师生连续六年受澳门中华妈祖基金会邀请,参加澳门最具代表性文化活动——妈祖文化节开幕式的主演。 学校特色化办学得到了社会的满意和认可。
学校以就业为导向,重视学生实践的动手能力训练和职业意识培养,把校企合作、产学融合作为加快培养高素质技能人才的有效途径。 澳门维多利亚酒店、澳门明辉珠宝实业有限公司、澳门鼎立珠宝实业有限公司、广东长隆集团(珠海横琴长隆)、香港中旅)海泉湾)、温泉有限公司、深圳丝路视觉、广州名动漫、珠海中邦艺术酒店、台湾)珠海豪门雕塑、珠海大剧院、珠海大剧院中山泰华集团) )伊泰莲娜学校毕业生就业率达到97%以上,积极拓展港澳台和海外就业市场,自2013年以来,每年有10多名优秀毕业生通过学校推荐获得澳门企业录用通知书。 学校不断努力为长江三角洲地区、珠三角地区和港澳台地区的经济和社会发展输送了大批优秀专业人才。
学校坚持国际化发展战略,以培养具有全球优势的国际化人才为目标,支持建设能够胜任国际化教育工作的师资队伍和管理队伍,充分借助国(境)外优质教育资源,通过多层次、多渠道、多形式的对外交流与合作,以达到办学国际化程度。 与美国、英国、法国、意大利、加拿大、澳大利亚、新加坡等国家以及港澳台地区的教育机构长期交流,举办多种海外留学项目,学生在校期间可获得海外学位。 学校于2014年被广东省教育厅列为粤港澳教育合作框架内指定的艺术教育交流粤方学校之一。 我校著名指挥家平黎明教授、国际钢琴演奏家沃伊杜白丽娜(俄罗斯)博士等名士多次应邀在中国澳门、中国泰国大学举办开坛讲座,开展文化艺术交流活动。
学校以艺术教育为特色,重视艺术熏陶和人格培养,经过20多年创新发展,教育教学质量年提高,社会美誉度和影响力不断扩大,参加全国、省市大型文艺演出成绩斐然,多次参加中央电视台、人民日报、珠海电视台及珠海艺术职业学院将不断锻造南粤艺术品牌,为国家打造文化社会软实力提供更多专家支持,努力成为海外与港澳台地区文化艺术交流的窗口。
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