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什么是“指标生”和“自主招生”

2024-11-10 20:03:24 | 学子网

小编今天整理了一些什么是“指标生”和“自主招生”相关内容,希望能够帮到大家。

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什么是“指标生”和“自主招生”

什么是“指标生”和“自主招生”

指标生和自主招生的区别是概念不同。

指标生是普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的学校,而以指标的身份进入高中就读的考生则被称为指标生。而自主招生又称自主选拔,是高校选拔录取工作改革的重要环节。通过高考自主招生笔试和面试之后,可以享受相应的高考降分政策。

指标生报考条件:

拟填报指标生志愿的考生须同时具备以下条件:

①符合正取生招生条件的应届初中毕业生。

②参加市高中阶段学校招生考试。

③综合表现评定等级为B以上(含B)。

④须已在报名所在初中学校就读,并已取得该校初三学年学籍。

自主招生报考条件:

(1)自主招生录取人数控制在试点学校本年度招生计划的5%以内,招生的名额用学校预留计划,不占用分配给各省市的招生计划指标,既保护了各地报考院校的优秀考生,又不损害本省市其他考生的利益。

(2)被预选的考生可获得政策性保护,即使高考分数未达到该高校在当地的投档线(一般在投档线下20分以内),仍有可能被录取。

(3)招生高校制订自主招生录取方案,并纳入招生章程,向社会公布。

高招公平性的影响:


考试招生改革时间表这项政策从出台、实施,一直备受争议,因为自主招生制度正变得不公平。从过往被自主招生录取的案例来看,他们很多是因为“特殊才能”被录取的。为了培养孩子的“特殊才能”,许多家长把他们送进各种各样的辅导班。

如面试能力的训练班、奥林匹克数学辅导班。很多家长为了高校的自主招生,花巨资送孩子参加各种辅导班,刻意培养自身的特殊才能。不难看出,贫富差距已经对高考招生制度公平性产生了巨大的影响。

自主招生制度“歧视”农村考生也成为争议的一个焦点。通过自主招生进入大学的农村考生人数远低于城市考生。

2010年北京大学颁布的自主招生新政“校长推荐制”学校名单中,没有一所高中在农村地区。农村考生在自主招生制度下,常常是处于劣势的一方。对于教育公平的永久课题,国家和公民都应加强思考和探索。

什么是“指标生”和“自主招生”

自主招生的条件

自主招生针对“优秀”初评及初试通过学生,根据其复试成绩排序,决定降分录取与专业类别。

被认定的学生需在本省自主招生批次填报与认定专业一致的志愿。

认定降分通常在10至60分之间,特别优秀者可降至一本线录取(合并本科批次省份参照省自主招生控制分数线执行)。享有特殊培养机会,如定制培养方案、优先参与清华大学创新计划、海外交换学习、配备专业导师及加入科技创新团队等。

体质学习者若获得自主认定,可额外获得5分降分(不包括一本线认定分值)。

认定分值在高考录取时参照我校在各省本科一批或相应批次的比较终模拟投档线,由生源地省级招办测算生成。浙江、上海学生分数进行换算,换算方法另作公告。

什么是“指标生”和“自主招生”

高中自主招生需要具备什么条件

学子网(https://www.fdxzm.com)小编还为大家带来高中自主招生需要具备什么条件的相关内容。

高中自主招生需要具备以下条件:

1、自主招生院校的两个成绩底线要求必须符合:一是一本线,即学生高考成绩要达到自己所在省的一本线。二是学校的投档线,不是说想通过自主招生上哪个大学就要高考成绩达到该大学的投档线或录取线,而是要求高考成绩+最低加分数高于或者是等于该校的投档线或录取线。

2、自主招生院校所要求的奖项及证书必须达标。高校自主招生属于“特殊”招生办法,招生院校除了考察学生的高考成绩外,还要考察其除了高考以外的能力。也就是说,想通过自主招生进入名校的学生必须是获得了符合要求的相应奖项及证书才可以。

3、预参加自主招生的学生综合素质要求要达标。所谓综合素质要求,主要是体现学生在学科上有培养潜质的证明材料。这类材料可以是专利、咨询、科技创新类的奖项,也可以是学生组织的一次活动,范围较为宽泛。只要能向学校证明孩子在专业上具备培养潜质的材料都可以。

每年的三月份自招院校会集中发布自主招生简章,通过简章来说明今年该校自招的人才选拨要求和流程,之后可以具体关注一下不同院校的自主招生条件。

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