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为什么要新增这么多专业?

2024-11-27 06:08:21 | 学子网

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为什么要新增这么多专业?

为什么要新增这么多专业?

2022年初,教育部公布了2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,31个新增专业列入《普通高等学校本科专业目录》,涵盖经济学法学教育学历史学、工学、农学等九大学科门类,共有38所高校通过了新增专业审批。
此次专业新增的背后体现了我国高等教育人才培养的什么趋向?如何避免新增专业初设时的教学问题,将专业培养和未来的就业对接起来,缓解学生们的担忧与焦虑?
新增31个专业,聚焦“高精尖缺”领域
据教育部公布的信息,劳动教育碳储科学与工程生物育种科学湿地保护与恢复等31种专业正式纳入本科专业目录,将在2022年高考中列入相关高校本科招生计划。
在专业数量方面,工学类增加了14个专业,占比最高,涉及材料、能源动力、电气、水利、地质、矿业等13个专业类别。其次是艺术学和农学,分别涉及戏剧与影视、美术学、设计学等3个专业类别和植物生产、林学、自然保护与生态环境等3个专业类别。
高校划分不同专业进行人才培养,专业的设置和培养质量最终影响的是高校培养人才服务和促进社会发展的能力。那么,此次新增大量专业意义何在?
“高等学校设置和备案新专业是落实党的要求、响应国家需求和顺应时代潮流的必然举措。国家的需求是‘高精尖缺’,时代的潮流是数字化改造和智能化升级。”中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专业委员会理事胡福文说,“很多新增专业集中在工科、农业等领域,这首先是建设制造强国、工业强国的需要,其次是人工智能、大数据、物联网等‘高势能’新技术向传统劳动密集型工业和农业产业渗透的必然结果。”
胡福文认为:“长期以来,我国工业和农业的生产模式还非常粗放,数字化、智能化、机器人化的程度仍然不高。我们国家制造业的工业机器人密度和部分世界工业强国相比,仍有很大差距,农业生产率总体上也落后于一些农业发达国家。因此,高等学校调整设置新工科、新农科等‘四新’专业,意图是培养既擅长新兴技术又掌握工农业生产专门知识的新型复合型人才。”
值得注意的是,此次新增专业还包括劳动教育专业,这响应了近期国家发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,可见专业的调整紧跟时代发展,服务于国家战略和经济社会发展的需要。
有机遇也有困难,读新增专业还需考量
新增专业是否值得就读?就读于湘潭大学信用风险管理与法律防控专业(以下简称“信风专业”)的小冰用“误打误撞”形容当时被录取的情形。“填报志愿的时候完全不了解信风专业是关于什么,当时网上也找不到很多信息。想读湘大的法学专业,但当年它不在本省招生,因为信风专业是在法学大类里的,心里就想‘要不去尝试一下吧’。”
读下来之后,小冰发现信风专业与传统法学的差距很大。“由于培养方向不同,信风专业是在为未来的信用法治体系建设输送人才,更偏向于信用方面的学习,所以除了核心的几门法学课程,其余都是跟信用相关的课程,还会学高数,同时老师还鼓励我们辅修金融,毕竟信用现在最多被运用到的还是在金融领域。”
在她看来,信风专业的设置是服务于社会发展需要的,“国家这几年来一直都有在强调社会信用体系建设,且虽然现行有许多地方性法规、规章,但各地内容不一,缺少更高一级的法律对法规规章的设立进行规范,未来需要有关于社会信用的法律”。这种“创造性意义”让她在学习过程中有“一点点骄傲”,但新专业的教学模式、课程设置、教材资源等问题还是让她觉得头疼不已。

为什么要新增这么多专业?

为什么有的大学既有重点专业也有本科专业?

这个问题简单,因为现在的许多大学都是由原来的几所大学合并而成的,各个学校水平良莠不齐,给专业水平自然分重点和普通了,呵呵。一年后换专业不好吗?至少给了一些人一些更好的机会,不是吗?回答完毕。请给分吧

大学本科的专业有哪些专业

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大学本科专业丰富多样,囊括自然科学、社会科学、人文科学、工程技术、医学、农学、管理学等多个领域。

自然科学领域包括数学与应用数学物理学化学生物科学地理科学大气科学海洋科学地球物理学地质学等。

社会科学领域有经济学、法学、政治学、社会学民族学马克思主义理论、公安学、教育学、体育学等。

人文科学涉及哲学、历史学、文学、语言学、新闻传播学、艺术学、外国语言文学、考古学等。

工程技术领域包含机械工程材料科学与工程电气工程及其自动化电子信息工程计算机科学与技术土木工程化学工程与工艺环境科学与工程等。

医学领域包括基础医学临床医学口腔医学、公共卫生与预防医学中医学、中西医结合、药学护理学等。

农学领域则有植物生产类、动物生产类、水产类、农业资源与环境、林学、草学等。 学子网

管理学涵盖管理科学与工程、工商管理农林经济管理、公共管理、图书情报与档案管理等。

艺术类则包括音乐学美术学、设计学、戏剧与影视学、舞蹈学等。

大学本科专业众多,每个学校根据特色与优势开设专业不同。学生在选择专业时,应考虑兴趣、职业规划与专业的就业前景等。

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