红色基因证书对高考有帮助吗

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本文目录一览：

• 1、山东高考网上报志愿
• 2、红色基因证书对高考有帮助吗
• 3、退伍士兵当老师政策

山东高考网上报志愿

网上填报志愿主要有以下九个步骤：研读招生计划→填写志愿预填表→登录指定网页→输入用户名和密码→阅读考生须知→修改初始密码→填报志愿→检查核对→提交保存志愿信息→安全退出。

第一步：研读招生计划。招生计划刊登在《现代教育·山东省2010年普通高校招生填报志愿指南》专刊上，计划变更及征求志愿计划在山东省教育招生考试院网站上公布。考生在填报前，应认真研读招生计划，了解招生政策及规定。

要特别注意的是，招生计划首页的《招生计划阅读说明》，对填报志愿的要求以及一些有特殊规定的院校和专业进行了提示和说明，考生一定要全部阅读。

第二步：填写志愿预填表。将自己选择的院校及专业填写到相应的志愿预填表上，并认真进行核对，确保志愿信息准确无误。

考生上网填报志愿前要先填写志愿预填表，根据本人的高考成绩和自身条件，分别选择拟定所报批次的志愿，并将选报的志愿填写到志愿预填表上。按照志愿预填表上的内容上网进行填报，可以减少在网上思考和反复修改的次数，降低出错的可能性。《现代教育·山东省2010年普通高校招生填报志愿指南》专刊和山东省教育招生考试院网站上都有志愿预填表，考生可以下载打印。

第三步：登录指定网页。打开浏览器，输入山东省教育招生考试院指定网址，进入登录界面。山东省教育招生考试院网站也有相应的链接供考生点击使用。

第四步：阅读考生须知。进入网上填报志愿系统后，考生首先要仔细阅读考生须知，了解操作流程和相关要求以后再进行下一步的操作。

第五步：修改初始密码。考生在第一次登录网上填报志愿系统时，一定要修改初始密码，如果不修改，无法继续操作。成功修改密码后，再开始填报志愿。

考生要妥善保管好密码。若忘记了密码，本人须持准考证和身份证到县（市、区）招生办重新设置密码。

第六步：填报志愿。选择要填报的批次进入填报界面(例如，你要填报本科一批理工类志愿，就点击“本科一批理工类志愿”按钮，进入本科一批理科志愿界面)。按照志愿预填表上的院校、专业及相关代号填到对应的志愿栏内，每个志愿要与志愿栏一一对应，千万不要错栏错位。

第七步：检查核对。院校、专业代号输入完毕后，系统自动将你填的代号转换成相对应的院校和专业名称，并在屏幕上显示你填报的院校名称和专业名称。这时，要阅读屏幕上的提示信息，仔细核对显示的学校和专业是不是你想要填报的，如果不是，或出现红色字体提示的“无效院校”或“无效专业”就说明填错了代号，一定要按正确的代号更正，要不然就张冠李戴了。

第八步：提交保存志愿信息。检查无误后，点击“提交并保存志愿”按钮。只有点击了“提交并保存志愿”按钮后，填报的志愿信息才会存储到系统服务器中；不点击的话，志愿信息就保存不了，等于没有填报志愿。填好每一个批次的志愿后，都要点击“提交并保存志愿”按钮，保存这个批次的志愿信息。点击后，系统会提示：志愿信息已经提交保存成功。保存好以后，再从第六步开始填报其他批次志愿。

第九步：安全退出填报志愿系统。把需要填报的志愿全部填报完毕后，查看、检查志愿是否完整准确。如果没有问题了，点击页面右上角的“安全退出”按钮，退出网上填报志愿系统，关闭填报志愿的浏览器页面，同时关闭浏览器。如果不点击“安全退出”按钮，别人将可以上来查看和修改你所填报的志愿。有打印条件的，建议考生在退出前打印本批次填报的志愿。

考生必须按照上述规定步骤，认真进行网上填报志愿的具体操作，确保个人志愿信息的安全、准确和及时填报。

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红色基因证书对高考有帮助吗

红色基因证书对高考没有帮助的。红色基因证书是指在中国的一种身份证明文件，用于表明持有人具有革命烈士子女或者优抚对象的身份。在中国高考中，录取大多数是根据考生的分数和排名来确定的。除非特殊政策或加分项目适用，否则红色基因证书本身不会为考生提供额外的加分或优惠。学校录取时更关注的是考生的实际成绩和能力，而不是家庭背景。所以，总之，红色基因证书本身对高考成绩没有直接的帮助，高考成绩主要还是由考生的学习能力和努力程度所决定。然而，持有红色基因证书会在一定程度上反映出家庭教育环境和家族传统等方面的信息，这间接影响到考生的发展和态度。此外，一些学校或奖学金会根据特殊背景提供个别的优惠政策，但这样的情况相对较少，并且具体政策可能会因地区和学校而异。

退伍士兵当老师政策

学子网(https://www.fdxzm.com)小编还为大家带来退伍士兵当老师政策的相关内容。

退伍士兵当老师政策
一，退役军人要成为教师，你要有成为教师的资格。
二，对于中小学教师招聘的时候，可以面向退役军人单独列一个计划，称为单列计划。教师资格考试合格证明的有效期凭入伍通知书、退役证书等可以延长两年。
三，会发挥退役军人的教师优势，比方说国防教育、国家安全教育等等。
法律依据
《关于促进优秀退役军人到中小学任教的意见》
一、深刻认识重要意义
（一）优秀退役军人是充实中小学教师队伍的重要力量。退役军人政治信念坚定，使命责任强烈，作风素养过硬，在传承红色基因、为党和人民培养可靠接班人方面具有独特优势。部分优秀退役军人在部队练就了“会讲、会做、会教、会做思想工作”的基本功，具备担任中小学教师的潜质，成为充实中小学教师队伍的重要力量。
（二）促进优秀退役军人到中小学任教是推动新时代教育事业发展的重要举措。青少年是祖国的未来，民族的希望。在基础教育阶段，加强思想品德培养、引导价值观养成格外重要。吸收优秀退役军人担任中小学教师，有利于推动落实立德树人根本任务，助力改善中小学教师队伍学科结构和性别比例，不断提升优化育人环境、促进青少年全面发展。
（三）促进优秀退役军人到中小学任教是做好新时代退役军人工作的重要途径。拓宽了退役军人就业渠道，实现了退役军人高质量就业，促进了退役军人思想稳定，有助于继续发挥退役军人优势，弘扬勤勉敬业、乐于奉献的潜心育人精神，实现退役军人由军事人才向经济社会建设人才的转变，在新事业新岗位上贡献力量。
二、实施师范专业人才培养
（四）扩充师范专业教育机会。符合条件的退役军人参加高考按规定享受加分照顾。支持有条件的高校优化招生结构，扩大师范类学科“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划、专升本的退役大学生士兵招生计划。按规定做好退役大学生士兵复学转专业等工作，优先开放师范类专业并提供专业补习等帮助。退役军人报考专升本师范专业，各地可结合相关人才培养实际，合理确定对应专业范围。各省（区、市）可结合实际依托本地师范类、体育类高等院校开设退役军人师范教育、体育专业专修班。在读师范专业退役大学生士兵按规定享受学生资助政策。
（五）提供教育教学能力专项培训。依托师范院校对符合基础条件且有从教意愿的退役军人开展教育教学能力专项培训。鼓励省际联合开展专项培训，共享优质教育资源。结合退役军人特点，着重培训思想政治、国防教育、体育等任教专业。符合教师资格考试报名条件的退役军人均可申请参加。
三、畅通任教发展通道
（六）支持到中小学任教。各地在制定中小学教师招聘计划时，可面向退役军人单列计划。综合考虑服役年限等因素对退役军人相应放宽年龄限制，并在教师招聘公告中予以明确。退役军人在服役前1年内取得中小学教师资格考试合格证明的凭入伍通知书、退役证书等相关材料，教师资格考试合格证明有效期可延长2年。有条件的地方将退役军人教师纳入教职工编制“周转池”制度。相关地区可结合特岗计划、“三支一扶”“西部计划”等高校毕业生基层服务项目，支持鼓励符合条件的退役军人毕业生优先到中小学任教。
（七）支持多元化发展。中小学校要遵循教师成长规律，加强退役军人教师的专业培训和跟踪培养，配备优秀骨干教师传帮带；要发挥好退役军人教师优势，在爱国主义、集体主义、中国特色社会主义教育，在理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结教育中提供施展才能的舞台空间，巩固学校思想文化阵地，加强国家安全教育。退役军人教师的服役年限按照国家有关规定计算养老保险缴费年限。绩效工资分配、职称评定、岗位晋级考核中，要综合考虑退役军人教师的教学业绩、教书育人实效以及对学校的贡献作用，全面客观评价，体现激励导向。
中小学行政、工勤空岗优先接收安置政府安排工作的退役军官和退役士兵。将获得教师资格的退役军人纳入中小学兼职体育教师选聘范围。鼓励退役军人在学校军训任务中担任军训教官。鼓励为学校提供安保服务的相关企业聘用更多退役军人，并兑现有关吸纳退役军人就业企业的优惠政策。
四、加强组织领导
（八）建立健全工作机制。各地要在当地党委教育工作领导小组领导下建立健全促进优秀退役军人到中小学任教工作机制，高位推动工作。要结合实际提出落实措施，深化政策统筹，处理好改革、发展和稳定关系，设计衔接好选拔、培养、聘用、发展各个环节。要强化各级各部门之间信息沟通共享，建立定期会商机制，推动解决重点难点问题。
（九）明确责任分工。各有关部门要加强协同配合，形成工作合力。地方各级退役军人事务部门负责宣传动员、摸清底数、审核退役军人身份，引导退役军人结合自身实际积极参加中小学教师招聘。地方各级教育部门、人力资源社会保障部门负责指导师范院校和中小学校制定培养和招聘计划，督促师范院校和中小学校落实各项倾斜政策。
（十）加强经费保障。地方各级退役军人事务部门将教育教学能力专项培训纳入退役军人教育培训补助项目范围，合理统筹使用经费，提高资金使用效率。地方各级教育部门要保障师范专业退役军人学生资助等相关经费。
（十一）实施督查检查。地方各级退役军人事务、教育、人力资源社会保障部门定期组织联合督查检查，将是否落实倾斜政策、建立长效工作机制、形成人才培养体系作为检查内容。检查结果作为评价履行教育、退役军人事务职责和对学校实施绩效奖励、评优评先等方面的重要参考依据。 学子网

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