湖南发明专利中高考加分吗

今天学子网小编整理了湖南发明专利中高考加分吗相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、2016湖南发明专利中高考加分吗
• 2、高考强基计划是什么意思
• 3、我有国家的专利证书 哪些学校能给我自主招生的资格

2016湖南发明专利中高考加分吗

湖南加分政策修改上没有提及专利是否不加分，应该按以前的来吧，而按教育局的规定是加分的。另外上海这边的大学，大学生拥有专利有利于落户什么的，然后我去小象知产服务平台那边做的是实用新型专利，所以你可以了解下实用新型专利可不可以呢，比发明专利好弄些。另外相关政策看下面，当然只是参考哦，具体建议问你们学校的老师。

【看这里】
1、 教育部规定：高中生拥有发明专利或实用新型专利，就可以参加985、211等名牌大学、重点大学的自主招生，相当于降20分甚至更多的分数进重点大学。而拥有发明专利或实用新型专利的高中生参加全国青少年科技创新大赛或明天小小科学家奖励活动获得一、二等奖者，可以免试保送进名牌大学。所以高中学生的专利证书用处最大，相当于可以加很多的分。而且拥有专利证书的考生进了大学之后可以换好专业，即选择不热门的专业进好大学，被录取后向大学提出转专业申请，转到热门的专业读，因为你有专利证书，你就有这个特权。

2、 拥有发明专利成果的初中生，在中考升学中，有的地方可以直接加分，有的地方作为科技特长生直接被重点高中录取，有的地方就有资格参加重点高中的自主招生而降分上重点高中。
3、 拥有发明专利的小学生，在小学升初中的关键环节，可以破格被重点初中、民办初中、外国语初中录取，这是一项含金量很高的特权。
4、 让中小学生参加科技夏令营、科技创新活动，更有利于培养孩子的创新思维能力，让孩子更自信、更有思想、更有发现问题解决问题的能力，将来工作中会更有价值更被提拔重用、更有成就。

【这是湖南2016高考加分政策调整】
今年1月1日起，取消以下高考加分项目：体育特长生加分项;在高中阶段获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前8名、全国性体育比赛集体或个人项目前8名”、“国家二级运动员(含)以上称号”的考生，均不再具备高考加分资格;中学生学科奥林匹克竞赛加分项目;科技类竞赛加分项目;省级优秀学生加分项目;思想政治品德有突出事迹加分项目。
取消部分全国性加分项目后的过渡办法是：今年1月1日之前在高中阶段已取得上述项目有关奖项、名次、称号的考生，保留加分资格，但加分分值不超过5分。其中，原加15分(含)以上分值的调整为加5分，加10分的调整为加4分，加5分的调整为加3分。
今年1月1日起，取消省级体育比赛获奖加分项目和省“三独”比赛获奖加分项目，但此前已取得省级体育比赛和省“三独”比赛有关奖项、名次的考生，保留加分资格，但加分分值不超过5分，且仅限于我省所属高校招生录取适用。其中原加15分(含)以上分值的调整为加5分，加10分的调整为加4分，加5分的调整为加3分。
今年1月1日起，取消中职学生参加对口招生考试的加分项目。此后参加教育部组织的全国技能竞赛和省教育厅组织的全省职业院校技能竞赛获得一、二、三等奖的考生，不再具备对口招生考试加分资格。同时，取消获得全国技能竞赛一等奖学生可免试推荐到本科院校相关专业就读的政策，将免试推荐入学政策调整为：获得全国技能竞赛一、二、三等奖和全省职业院校技能竞赛一等奖的学生，应届毕业当年高考时具有免试推荐到省内具有对口招生任务的高等职业院校相关专业就读的资格。

高考强基计划是什么意思

强基计划一般指基础学科招生改革试点，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

“强基计划”的实施是为解决服务国家重大战略需求的高水平人才紧缺问题，以国家重大战略需求为导向确定招生的学科专业，突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。

强基计划的特点

1、在综合评价的基础上，吸收原自主招生优点。 学子网

2、改变了自主招生原有的“降分录取”这一项，即取消了以前的凭借竞赛证书、论文、专利等作为入围的方式，以高考成绩为依据。

3、考核在高考分数公布之后，根据高考成绩确定入围名单，入围学生参加高校组织的考核。

高校将考生的高考成绩、高校综合考核结果、综合素质评价情况等折合成综合成绩，由高到低顺序录取，体现对学生更加全面综合地评价。其中，高考成绩的占比不得低于85%。

我有国家的专利证书 哪些学校能给我自主招生的资格

学子网(https://www.fdxzm.com)小编还为大家带来我有国家的专利证书 哪些学校能给我自主招生的资格的相关内容。

明确规定拥有国家专利证书可参加自主招生高校名单

学校名称
拥有国家专利参加高校自主招生相关要求
清华大学
主要招收具有学科特长和创新潜质的优秀高中毕业生，具备以下条件者优先：
1.参加省级（含）以上各类学科竞赛并获得奖励；
2.积极参加创新性研究工作或研究性学习并取得一定成果。
北京大学 学科特长突出、具备创新潜质的高中毕业生，录取计划控制在本科招生总数的5%以内。 北京航空航天大学 高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得省级一等奖以上奖励，或拥有专利者。
北京理工大学
高中阶段获得全国中学生学科知识竞赛省级及以上奖；或者在科技创新、电脑制作、社会实践、发明创造等方面获得省级及以上奖或者专利。
北京邮电大学
在科技创新、电脑制作、社会实践、发明创造等方面获得省级及以上奖励或者专利，且高中阶段学习成绩名列前茅，各方面表现优秀的学生。 北京科技大学
高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得省级二等奖（含）以上奖励，或拥有专利者（已受理但未正式取得专利证书的除外）。
西北工业大学 具有优异的创新和实践能力，高中阶段获得发明专利或实用新型专利的学生；或在某一方面发表具有一定学术水平论文的学生；或获得国家级专业等级证书且经我校认可的学生； 南开大学 有超常的创新和实践能力，在科技发明创造方面有优异成绩者（其获得的各种专利及科技发明须经我校专家认定）。
兰州大学 高中阶段在科技发明创造方面取得优异成绩者(其获得的专利及科技发明须经我校认定)。
大连理工大学 高中阶段获得省级及以上创造发明奖或国家发明专利证书者（外观设计专利和已受理但未正式取得专利证书者除外）。 武汉理工大学 获得国家知识产权局颁发的专利证书，或在我校进行选拔的专业学科领域学术刊物上发表专业论文。
东南大学 在高中阶段，获得经东南大学认可的个人发明专利（不含外观专利）或具有较强创新潜质的理科考生。
东北大学 具有较强的创新和实践能力，高中阶段获得国家专利、发表论文或有其他科技创新成果，经我校专家认定的学生。 西南交通大学 在某方面有专利或创造发明的主要获得者，或在某方面有突出特长（文艺、体育特长除外）者。
西南电子科技大学
在科技创新、电子信息领域、专利、外语、文学创作等方面有突出才能者。
南京航空航天大学
在省级及以上各类科技创新竞赛中获奖或获得发明专利（已受理但未正式取得证书的专利除外）。
河海大学

高中阶段在省级及以上各类科技创新竞赛中获奖；或经学校专家组认可的在某一学科专业领域有突出表现和培养潜能且获得成果者（含专利、公开发表优秀论文等）。
江南大学
高中阶段因科技创新、创造发明申请并获得专利或高中阶段获其它国际竞赛奖、全国竞赛奖二等奖及以上，且由学校自主选拔录取资格审查小组认可者。
中国药科大学
高中阶段在省级及以上科技创新、中小学电脑制作等比赛中获得省级赛区二等及以上奖项者；或经学校自主选拔录取专家组认可，在我校学科专业领域内有突出表现和培养潜能，且获得成果(含专利、公开发表论文等)者。
中国地质大学（武汉）
获得国家知识产权局颁发的专利证书（包括发明专利、实用新型专利和外观设计专利。已受理但未正式取得证书的专利除外。），或在某学科领域的专业学术刊物上以第一作者发表专业论文，并对相应学科专业十分爱好，曾较长期时间开展实践钻研活动的优秀学生。
华中农业大学
在文学、创作、体育等方面具有一定特长或获得国家发明专利，在全国创新英语大赛、全国中小学生创新作文大赛等比赛中获奖的考生。
湖南大学
在全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动中获奖者；或国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖者；以及在专利、专著等方面有特殊才能者。
中南大学
高中阶段获得全国青少年科技创新大赛三等奖（含）以上，或获得国家知识产权局颁发的发明专利证书，或在专业刊物上发表第一作者论文三篇（含）以上。
长安大学
在某一方面获得发明专利（含实用新型专利），具有较强创新能力，在某一方面发表具有研究价值的论文，或获得国家级专业等级证书且经我校认定的学生。
苏州大学
创新发明类：高中阶段在科技创新、发明专利（不含外观专利）或在某一学科专业领域有突出表现和培养潜能，且取得苏州大学自主选拔录取专家组认可的成果者（含专利、公开发表论文等）

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