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请问大学农学有什么专业课程

2025-01-15 05:42:52 | 学子网

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请问大学农学有什么专业课程

请问大学农学有什么专业课程

农学有专业课有,植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田问试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学等。
农学专业是研究与农作物生产相关领域的科学,包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域;也是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学。因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。农业经济科学的发展,对于人们更加自觉地依据经济规律来进行农业生产,变革和改进农业中的生产关系,合理组织农业生产力,改善农产品的生产、流通、分配环节和不断提高经济效益,也起了很大作用。
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请问大学农学有什么专业课程

农学专业学什么课程 有没有前途

农学专业的学生主要学习的课程有:植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理等等。

农学专业学哪些课程

农学专业主要需要学:《农业微生物学》、《农业气象学》、《植物生物技术导论》、《农业生态学》、《植物生理与生物化学》、《遗传学》、《植物生理学实验》、《作物栽培与耕作学》、《育种学》、《农业经济管理》 部分高校按以下专业方向培养:功能农业、观光农业、都市型现代农业、农产品加工与营销。

农学专业主要研究作物生产、作物遗传育种、种子生产、经营管理等方面的基本知识和技能,进行农作物的栽培与耕作、农作物转基因育种、种子生产与检验、农产品加工与营销等。例如:玉米的人工授粉,水稻的栽培与育种,玉米、花生等农作物加工成食用油,农场的经营与管理等。

农学专业有前途吗

农学专业有前途。

农学专业随着国内绿色景观神态的逐渐重视和深度开发、农业、园林、绿化、环保,园林/园艺景观设计及建筑规划类人才成为城市建设的新宠,也是农学专业当前人才市场供求的热点;从而绿色之旅和以人文为主题的农家之旅成为当今旅游的业的时尚,与园林,环保形成了就业链;一向相对冷门的农业人才近两年来也备受社会的关注。

以往作为冷门的农学也开始回暖。随着农村经济的持续发展,需要越来越多的农业科技方面的人才,农学作为培养农业生产很研究方面的高级人才的学科得到越来越多的重视。

农学专业就业方向:

一、公务员。农学专业毕业生可在国家、省、市农业行政管理部门从事相关工作。近年来高校毕业生到农村基层从事支教、支农等工作很普遍,大学生“村官”的身影越来越多的出现在基层。农学专业的毕业生专业知识丰富,具有很大的优势。

二、农业科研单位。农学专业除了公务员以外,该专业毕业生还可以到各省市、乡镇的农业、园林及植物等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。

三、农业类院校。农学专业除此之外少部分毕业生会进入各类农业院校,从事相关教学及科研工作,但这对毕业生的学历要求一般都比较高。

四、还有一大部分农学专业毕业生会去农场、农业技术推广中心、农业类企业和公司工作。如在种子、农药、化肥公司从事生产、销售、研发等相关工作。 学子网

新疆农业大学农学院都有哪些专业?

新疆农业大学农学院专业设置


090101农学专业:



  • 主要课程: 作物栽培学, 作物育种学, 农作学, 种子学, 农业推广学, 农业生态学, 生物化学, 遗传学, 植物生理学, 田间试验与生物统计。

  • 培养要求: 掌握农业基础知识, 了解农业生物科学和生态学基础, 掌握作物生产和实验技能, 具备科研训练和解决实际问题的能力, 了解人文社科知识及农业法规, 有外语阅读能力。

  • 培养目标: 培养高级农业科技人才, 适应市场经济, 在农业企业、科研机构及政府部门从事生产、技术、教学和管理工作。


090107W种子科学与工程专业:



  • 主要课程: 种子生物学, 种子生产原理, 种子加工与贮藏, 种子检验, 种子法律法规等。

  • 培养要求: 掌握种子科学基础理论, 接受种子生产、加工、检验、经营等技术训练, 了解农业政策法规及种子法规。

  • 培养目标: 培养高级技术人才, 适应市场经济和科技发展, 在种子科学领域从事教学、科研和技术管理工作。


070402生物技术专业:



  • 主要课程: 生物化学, 分子生物学, 基因工程, 微生物学等。

  • 培养要求: 掌握生物技术基本理论, 接受科学研究和应用开发训练, 具备科学素养和实践能力, 有创新精神。

  • 培养目标: 培养研究和应用型人才, 适应社会需求, 在科研、企业等从事生物技术相关工作。


090103植物保护专业:



  • 主要课程: 普通植物病理学, 农业植物病理学, 植物化学保护。

  • 培养要求: 系统了解植物保护知识, 具备监测防治能力, 科学素养强, 了解农业法规。

  • 培养目标: 培养高素质的植物保护专业人才, 能在科研、推广或实际工作中发挥综合能力。

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