2023-10-06 18:12:06 | 学子网
机械设计制造及其自动化院校排名有上海交通大学、同济大学、北京航空航天大学等。
1、上海交通大学
上海交通大学位于中国上海,是一所著名的综合性高等学府,成立于1896年。学校以“勤奋、严谨、求是、创新”为校训,严格控制学生的素质和学术水平,成立了多个专业领域的研究所和实验室,取得了不少的科技成果和人才收获。
学校现今共有16个学院,覆盖了理、工、医、文等各个相关领域,拥有80多个本科专业、220多个硕士和博士研究生专业。上海交通大学的全球排名目前处于比较前列,是一所享有极高学术声誉和综合实力的国内高水平大学,其校友中不乏各领域的杰出人才。
2、同济大学
同济大学是一所位于中国上海的综合性大学,创建于1907年。学校以“博学、审问、慎思、明辨、笃行”为校训,致力于学术研究和人才培养。现今,学校占地面积近1100亩,设14个学院,包括工、商、医、法、文、艺、土木、建筑等方面的专业。
同济大学是一所国家“211工程”、“985工程”优势学科高水平重点大学,提供学士、硕士和博士学位课程。学校通过多元化教学模式、实践和各类国内外交流,为学生提供了广泛的育人平台,培养出了多位国内外领域的杰出人才,还为中国的社会和经济发展做出了卓越的贡献。 学子网
3、北京航空航天大学
北京航空航天大学(Beihang University)是一所以航空航天和工程科技为主的全国重点大学,创立于1952年,地处北京市。目前,学校拥有20个学院和2个部署学院,涵盖理、工、管、文等领域的各类学科。
该校是国家“211工程”和“985工程”重点支持大学,并被教育部确定为首批试点高校之一。近几年,学校在工程、材料、信息技术和应用生物领域的研究开发处于国内外领先水平。学校在开展国际化办学方面也投入了大量的精力,积极推动与各国高等院校的国际化交流与合作。
以上数据出自上海交通大学官网、同济大学官网、北京航空航天大学官网。
基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:080213T
培养目标
培养目标
专业定义 智能制造工程专业立足“新工科”培养理念,该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修,智能工厂系统运行、管理及系统集成等,培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。 课程体系 《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计(Python、Java)》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。 就业方向 智能制造行业:智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计(Python、Java)》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等
专业(技能)方向
专业(技能)方向
智能制造行业:智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
智能制造工程专业主要学习工程图学、机械原理及设计、电工电子学、智能设计与仿真技术、制造工程与技术、公差与检测技术、智能装备控制技术、智能传感技术、机器人工程、智能制造系统规划与设计、智能运维与健康管理等内容。 智能制造工程是一个系统工程,集成了智能化设计与制造、智能装备、工业机器人、工业物联网、人工智能、大数据、智能运维管理等关键技术,融合了机械工程、控制工程、计算机科学和管理科学等多个学科的最新发展技术。
同济大学智能制造排名介绍如下:
同济大学智能制造(A档,全国第9名)。
智能制造是一种由智能机器和人类专家共同组成的人机一体化智能系统,它在制造过程中能进行智能活动,诸如分析、推理、判断、构思和决策等。
它包含智能制造技术和智能制造系统,智能制造系统不仅能够在实践中不断地充实知识库,而且还具有自学习功能,还有搜集与理解环境信息和自身的信息,并进行分析判断和规划自身行为的能力。
智能制造通过人与智能机器的合作共事,扩大、延伸、部分取代人类专家在制造过程中的脑力劳动,把制造自动化的概念更新,扩展到柔性化、智能化和高度集成化。
制造原理:
从智能制造系统的本质特征出发,在分布式制造网络环境中,根据分布式集成的基本思想,应用分布式人工智能中多Agent系统的理论与方法,实现制造单元的柔性智能化与基于网络的制造系统柔性智能化集成。
根据分布系统的同构特征,在智能制造系统的一种局域实现形式基础上,实际也反映了基于Internet的全球制造网络环境下智能制造系统的实现模式。
智能制造和传统的制造相比,智能制造系统具有以下特征:
自律能力: 即搜集与理解环境信息和自身的信息,并进行分析判断和规划自身行为的能力。具有自律能力的设备称为“智能机器”,“智能机器”在一定程度上表现出独立性、自主性和个性,甚至相互间还能协调运作与竞争。强有力的知识库和基于知识的模型是自律能力的基础。
人机一体化: 在智能制造系统中,高素质、高智能的人将发挥更好的作用,机器智能和人的智能将真正地集成在一起,互相配合,相得益彰。
以上就是智能机械制造专业排名大学 同济大学智能制造排名全部内容了,了解更多相关信息,关注学子网。智能制造工程专业大学排名 院校专业: 基本学制:四年|招生对象:|学历:中专|专业代码:080213T 培养目标 培养目标 专业定义智能制造工程专业立足“新工科”培养理念,该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修,智能工厂系统运行、管理及系统集成等,培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。
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2010年机械工程及自动化高校排名 几年之内的排名不会变化太大,学校底子在那摆着。看了下,排名还算合理。 祝你好运~~ 机械制造及其自动化高校排名 排名等级校名 1A++清华大学 2A++上海交通大学 3A++浙江大学 4A++哈尔滨工业大学 5A++天津大学 6A+华中科技大学 7A+西安交通大学 8A+北京航空航天大学 9A+华南理工大学 1
全国自动化专业大学排名 全国自动化专业大学排名如下: 1、清华大学 清华大学(TsinghuaUniversity),简称“清华”,由教育部直属,中央直管副部级建制,位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”,入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”。 2、浙江大学 浙江大学(ZhejiangUn
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