2024-02-03 19:57:17 | 学子网
86显示,该专业设置的课程具体情况如下所示:
表演课程 (CPPD)
该模块为表演者提供了必修学习经验。个人学费将根据乐器或声乐专长而有所变化。模块最后将进行个人表演评定。该模块强调个人技巧、课程及管弦乐的领悟能力(如有)。教学大纲规定的内容将单独进行。
此外,学生将通过大量的乐团实践积累经验,并由乐团负责人不断进行评定。学习日志将帮助学生核对其表演活动,以进行自我评估和准确的记录。
中级音乐技能培训
该模块旨在为学生提供听力、和声和乐器方面的基本技能。这些技能是学生在模块中的进一步有效深造的基础。除每周的课程外,学生还将参加为提高和增强听力及专业方面的讨论会/音乐会。
模块的学习手册将构成整个学习过程的基础并帮助发展学生在理解和处理简单的和声练习以及基本音乐录影和乐器技能的能力。
音乐分析 I & II
本模块旨在使学生从视觉和听觉上有效分析音乐。音乐通常是短的片段,不超过一个乐章的长度。
流行音乐分析 I & II
流行音乐分析由两个模块组成,向学生展示流行音乐的重要作品,以让他们能够就这些音乐体裁的概念进行分析。同样,学生们应能够在相似体裁的音乐中明确它的发展趋势以及鲜明对比,并运用相关知识分析理解相似风格的音乐作品。
艺术家发展
这是第四阶段的核心理论模块,是专业表演者的基本行业要求。
学生们将学习创作的知识和技能,学习如何组织表演创作的各个要素、财务管理以及后勤准备。
该模块旨在提升学生的就业竞争力,包括简历准备和专业作品。该模块也将帮助学生理解表演创作和营销机制。
历史A:1600-1900年代的音乐史
该模块涵盖1600-1900年音乐的相关主题和事件:音乐的社会功能转变,文字和音乐的关系,纯音乐,音乐形式和结构,标题音乐和民族主义。
历史B:20世纪音乐史
该模块是对第一学期音乐史的一个补充,也为学生提供一个更广泛的知识背景,为第五阶段的学术学习(包括世界音乐分析,流行和爵士乐分析,20世纪音乐分析)打下基础。
高级音乐技能培训
该模块旨在帮助学生培养更高阶段的音乐技能。学生们将更有自信去应对更有挑战的各类任务。通过这一模块培养而成的技能将为第二第三年的模块学习打下基础,尤其是表演、作曲以及指挥方面。
西方音乐史 I & II
该模块研究16到19世纪的西方音乐,旨在让学生对音乐的时代以及作品和它们的典型风格有一个基本的了解,并具备发展个人风格的知识。该模块还包括音乐理论与实践关系的实例,让学生开始具有一定学术水准地处理应用第一手和第二手资料。
西方音乐史II 对20世纪音乐的多样性进行了综述,回顾了各类音乐风格的演变,并对具体的乐章进行了分析。本模块将涵盖19世纪末某些方面上功能和声的消亡,现代主义的崛起,无调性以及序列主义还有主要的作曲家如德彪西,斯特拉文斯基,勋伯格,巴托克等以及音乐界的极简主义运动,民族主义运动和先锋运动等等。
中国音乐史 I & II
中国音乐史I让学生了解中国古代音乐的诞生以及现今的发展。本模块主题包括中国音乐的历史,回归古典音乐的理念,古代仪式宗教以及歌剧,同时也包括汉族以及各少数民族的民歌,并引申至汉族的乐器。
最后,学生们还将了解到当代中国乐器和合奏等知识。
流行音乐史 I & II
流行音乐史I旨在让学生了解自引入商业概念后影响并塑造了当今流行音乐局面的各种音乐运动以及创新。学生们将了解流行音乐发展到今天的背景知识,提升他们对各种保留曲目的欣赏能力,加强对各类音乐表达的解读能力。学生们将学习创作的各重点要素,包括重要事件、地点、人物、技巧以及保留曲目。
流行音乐史II 将介绍20世纪60年代到21世纪的西方流行音乐的历史及风格演变。学生们将学习这些流行风格的组成要素,社会文化影响以及产生发展的趋势。
重点是它们对当今音乐趋势的影响。将会讨论到的音乐风格有蓝调、摇滚、爵士、节奏布鲁斯、灵魂乐以及乡村爵士乐,重要的历史人物如齐柏林飞艇乐队、深紫乐队、史密斯飞船、平克.弗洛伊德、范.莫里森以及喷火战机乐队等。
独奏会项目
本模块要求学生根据在艺术家管理课程以及核心表演课程中学习到的知识和技能来策划并完成一场演出。
现代音乐研讨&20/21世纪表演研讨会
该模块关注20及21世纪合奏保留曲目的表演。鼓励学生积极参加各类研讨,踊跃表现并提交个人全面的作品集。
从该过程中,学生们将积累到专业演出经验、团队合作技能以及与观众的亲近性,20世纪保留曲目的策划及营销等方面的广泛理解。
配器法及编曲
该模块包含编曲和配器法课程,使你的音乐理念在各种乐团中实现。学生将学习编曲和配器中使用的各种乐器设备的应用知识。
除此之外,学生还将学习关于鉴别和使用配器和编曲的技术,并有效和富有创造力地进行表达。他们还将学习广泛的高等知识、音域和规范操作,并练习所选择的乐器。
音乐策划项目
该模块为具有天资的学生提供了公共表演的机会,以展示他们的作品。表演者将进行现场表演。学生将要在导师的指导下利用有限和事先确定的资源进行准备、设计、宣传设计、营销、协调、管理和展示个人作品的工作。
最重要的目的在于创造一场原创的、创新的专业舞台表演。
世界音乐研究
本模块向学生介绍世界各地的各类音乐体裁及风格,以及一些民族音乐分析法牵涉到的理论概念问题。
新加坡音乐学院研究生专业推荐新加坡莱佛士音乐学院和新加坡国立大学的音乐研究生。新加坡莱佛士音乐学院音乐研究生的主要课程有乐理、视唱练耳、和声、声乐技能训练、歌唱、合唱、钢琴、形体、舞蹈基本功等。那新加坡音乐学院的研究生专业怎么样?接下来让我们一起看一下。
1.新加坡莱佛士音乐学院。
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新加坡莱佛士音乐学院音乐大学研究生项目的合作方是英国西伦敦大学音乐学院。就读新加坡莱佛士音乐学院音乐管理本科专业的学生,需要学习一年才能获得英国西伦敦大学音乐学院颁发的毕业证。课程申请费321新币,学费约2万新币。课程开始于每年的三月和八月。具体时间请咨询留学顾问。
课程介绍:主要课程有乐理、视唱练耳、和声、声乐技能训练、歌曲演唱、合唱、钢琴、形体、舞蹈基本功、歌舞排练、音乐欣赏、中国音乐史、外国音乐史、曲式与作品分析。
2.新加坡国立大学杨秀涛音乐学院。
新加坡国立大学杨秀涛音乐学院秉承“用音乐启迪心灵,发现艺术才华”的核心办学理念。最初,学院以新加坡著名慈善家杨鲁龄博士的名字命名,后来以她的女儿杨秀涛女士的名字命名,延续至今。YST成立于2003年,汇集了世界一流的师资和设施,以发展优秀的乐器演奏和作曲,并迅速建立了亚洲最令人兴奋的国际音乐学院的声誉。在这个坚实的基础上,音乐学院在过去的十年里不断成长。通过提供多样化的产品和与周围社区建立更真实的联系,它增加了包括声乐、音频艺术与科学、指挥、音乐与社会和音乐制作在内的专业,并成为世界上最具特色的音乐学院之一。
新加坡长期实行自由经济制度,新加坡的音乐专业广纳贤才。新加坡音乐专业接受新移民的条件越来越宽。同样,由于新加坡是双语国家,华人占人口的绝大多数,而中国在地理上比欧美更近,所以越来越多的中国人把新加坡视为移民的理想之地。
毕业后的职业定位 :
具有扎实的音乐理论和鉴赏能力,熟悉艺术行业市场运作规律,能够胜任艺术活动策划和传播管理的艺术管理人才。我是艺术行业经理,音乐经纪人,艺术创意策划,节目制作人等。,而我在各级管理机构、文化创意和传媒机构。
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