2024-04-19 18:29:59 | 学子网
贵州大学开设的专业有如下: 学子网
汉语言文学、新闻学专业、哲学专业、历史学专业、英语、翻译、商务英语专业、经济学、国际经济与贸易专业、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、电子商务专业等。
贵州大学创建于1902年,历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期,1950年10月定名为贵州大学。1997年8月,与贵州农学院等院校合并。2004年8月,与贵州工业大学合并。
2004年12月,成为教育部与贵州省人民政府共建高校。2005年9月,成为国家“211工程”大学。
贵州大学王牌专业:材料科学与工程、农林经济管理、汉语言文学、自动化、林学、资源勘查工程、土木工程、法学、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化等。
贵州大学“双一流”建设学科名单:植物保护(自定)
注:加(自定)标示的学科,是根据“双一流”建设专家委员会建议由高校自主确定的学科;
贵州省特色专业:哲学、农业机械及其自动化、矿物加工工程、生物工程、水产养殖、社会工作、农业资源与环境。
教育部一类特色专业:材料科学与工程、农林经济管理、汉语言文学、自动化、林学、冶金工程、电子科学与技术、哲学、机械设计制造及其自动化。
教育部二类特色专业:采矿工程、植物保护。
测绘科学与技术大学排名 测绘科学与技术大学排名:武汉大学、解放军信息工程大学、中国矿业大学 、北京大学、同济大学、中南大学、山东科技大学、中国地质大学、西南交通大学、长安大学。 测绘科学与技术是在国务院学位委员会学科评议组制定和颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中,测绘科学与技术属于工学学科门类之中的其中一个一级学科,下设3个二级学科,分别是:大地测量学与测
测绘工程大学排名 测绘工程大学排名: 1武汉大学 2解放军信息工程大学 3中国矿业大学 4北京大学 5同济大学 6中南大学 7山东科技大学 8中国地质大学 9西南交通大学 10长安大学 测绘工程的概念: 测绘字面理解为测量和绘图,是以计算机技术、光电技术、网络通讯技术、空间科学、信息科学为基础,以全球导航卫星定位系统(GNSS)、遥感(RS)、
求教学长,学姐们,暨南的化学专业考研具体情况 1、暨南大学有机化学等级C,排名在80-90之间,专业实力薄弱,在广东地区甚至不如华南师大 2、有机化学院校排名供你参考 1兰州大学A+8吉林大学A15徐州师范大学A 2南开大学A+9山东大学A16华中师范大学A 3北京大学A+10南京大学A17天津大学A 4浙江大学A+11中山大学A18郑州大学A 5四川大学A+12复旦大学A19苏州
兰交大的测绘工程专业排名 兰交大的测绘工程专业排名介绍如下: 兰州交通大学的测绘工程专业在全国的排名为第16名,被评为B++级学科。该专业的实力在逐年上升,特别是在地图学和遥感领域有很强的竞争力。此外,本专业设有工程测量实验室,固定资产总值约400余万元,现代测绘仪器设备50多台套。 毕业生可以在铁路、公路、交通工程、市政工程、矿产资源开发、城市规划和建设、国土资源调查与管理、环
贵州理工大学有哪些专业 贵州理工大学专业有机械工程专业、飞机制造工程专业、电气工程专业。 1、机械工程专业 机械工程业是一个涵盖广泛领域的专业,主要涉及机械设计、制造和相关工艺技术的研究与应用。机械工程师在设计、开发和维护各种机械设备和系统中发挥着重要作用。他们不断改进现有机械设备的性能,设计并制造新的机械产品,解决机械工程领域的技术难题。 机械工程专业课程包括机械设计、力学
兰交大的测绘工程专业排名 兰交大的测绘工程专业排名介绍如下: 兰州交通大学的测绘工程专业在全国的排名为第16名,被评为B++级学科。该专业的实力在逐年上升,特别是在地图学和遥感领域有很强的竞争力。此外,本专业设有工程测量实验室,固定资产总值约400余万元,现代测绘仪器设备50多台套。 毕业生可以在铁路、公路、交通工程、市政工程、矿产资源开发、城市规划和建设、国土资源调查与管理、环
测绘工程研究生学校排名 测绘工程研究生学校排名:武汉大学、中国矿业大学、同济大学。 1、武汉大学 武汉大学(WuhanUniversity)简称“武大”,是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学;位列“世界一流大学和一流学科”、“985工程”、“211工程”。 学校占地面积5195亩,建筑面积273万平方米;设六大学部34个学院(系)及3所三级甲等附属医院;有49个一级
贵州大学排名一览表及分数线 贵州大学排名:贵州大学565分、贵州师范学院495分、贵州师范大学492分等。 1、贵州大学。 贵州大学是教育部与贵州省人民政府成立的“部省合建”高校,位列国家“双一流”“211工程”“一省一校”重点建设高校,入选国家“2011计划”“111计划”“卓越法律人才教育培养计划”“卓越农林人才教育培养计划”。 截至2022年6月,学校占地面积4637
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