山东财经大学在哪个区

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本文目录一览：

• 1、山东财经大学燕山学院教务管理系统入口http://jwc.ys.sdufe.edu.cn/
• 2、山东财经大学在哪个区
• 3、如何成为山东财经大学推免生？

id="山东财经大学燕山学院教务管理系统入口 一、山东财经大学燕山学院教务管理系统入口及简介 山东财经大学 燕山学院是于2005年经教育部批准设立的独立学院，是以实施全日制普通本科教育为主的财经类高等学校。学校现由 山东财经大学 与山东莱芜城市建设投资控股有限公司共同举办，位于莱芜市高新技术开发区，校园环境优美，教学设施齐全。学校依托 山东财经大学 的优势学科和专业，教学质量稳步提升，人才培养特色鲜明。据艾瑞深中国校友会网《2018年中国大学评价研究报告》， 山东财经大学 燕山学院名列2018年山东省独立学院教学质量排行榜第一名。学校是全国财经独立学院专业协作委员会副主任单位。近几年，先后获得了山东省大学生创业教育示范院校、全国KAB创业教育基地、山东省高校思想政治教育工作先进集体等称号。

办学定位

学校自创办以来，坚持以本科教学为中心，以市场需求为导向，以全方位育人为重点，以改革创新为动力，以完善综合服务功能为基础，以规范教学秩序、提高教育教学质量和办学水平为根本的办学指导思想，努力为地方和行业培养适应社会经济发展需要，具有创新精神、国际视野和良好发展潜质的应用型人才。

山东财经大学 燕山学院教务管理系统入口：
二、山东财经大学燕山学院王牌专业有哪些
度省级一流本科专业建设点名单：国际经济与贸易、国际商务

山东财经大学在哪个区

一、山东财经大学在哪个区 山东财经大学 是在济南市市中区，具体地址在山东省济南市二环东路7366号,该校是财政部、教育部、山东省共建高校，在国内外具有较高声誉和知名度的财经类大学。
二、山东财经大学简介
山东财经大学 是财政部、教育部、山东省共建高校，坐落于享有泉城美誉的国家历史文化名城——济南，是一所办学历史悠久、办学规模较大、办学特色鲜明，以经济学和管理学学科为主，兼有文、法、理、工、教育、艺术八大学科门类，在国内外具有较高声誉和知名度的财经类大学。

历史沿革

学校于2011年7月4日由原山东经济学院和原山东财政学院合并筹建，2012年7月9日正式揭牌成立。党和国家领导人李岚清、姜春云、王丙乾、陈至立等题词祝贺。山东经济学院的前身山东财经学院，创建于1952年，由山东会计专科学校与齐鲁大学的经济系合并组建而成，是山东省建校最早的财经类普通高校，也是全国建校最早的财经类普通高校之一。“文革”期间，山东财经学院中断办学。1978年，经国务院批准恢复办学，更名为山东经济学院。1993年获得硕士学位授予权。山东财政学院始建于1986年，邓小平同志亲笔题写校名，是财政部与山东省人民政府共同创办的普通高等财经院校。建校初期实行部、省共建，以部为主的领导管理体制。1998年获得硕士学位授予权。2000年后，学校领导管理体制改为中央与地方共建、以地方管理为主的领导管理体制。2012年8月23日，财政部、教育部、山东省人民政府在济南签署协议，共同建设 山东财经大学 。2013年7月，经国务院学位委员会批准，学校获得博士学位授予权。2013年12月，学校入选山东省“省部共建人才培养特色名校立项建设单位”。学校是我省第一所省部共建的省属重点大学，也是我省内涵提升和名校建设工程第一所重点支持的高校。2017年12月学校第一次党代会明确了全面建成全国一流财经特色名校发展目标和“坚定一流目标，贯穿两条主线，突出三个重点，实施四大战略”的1234发展思路。

办学条件

学校在济南市有燕山、舜耕、圣井、明水四个校区，占地3264亩。另有莱芜校区，占地800亩，单独招生。学校拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。现有国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心3个，省高等学校骨干学科教学实验中心26个，省级重点实验室11个，各类实验室150多个，各类实践教学基地170多个。校舍建筑总面积119.2万平方米，教学科研仪器设备总值2.3亿元。图书馆藏书270万册，电子图书967.8万册，数据库362个，实现了与省市图书馆图书资源共享。建有现代化演播中心、CATV教学系统和千兆以太校园网络系统。

学科专业

学校是目前全国在学规模最大的财经类大学，有全日制在校本科生、研究生33000余人。设有24个教学院（部），60个本科专业。拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程、统计学4个一级学科博士学位授权点；10个一级学科硕士学位授权点；工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）等15种硕士专业学位类别；拥有应用经济学、管理科学与工程、工商管理3个山东省立项建设一流学科。2017年12月28日，在教育部学位与研究生教育发展中心公布的第四轮学科评估结果中，学校两个一级学科应用经济学、工商管理为B+，两个一级学科管理科学与工程、公共管理为B-，成为有两个以上B+学科的三所省属高校之一，成为山东省唯一拥有B以上经管学科的省属高校，整体学科实力进入全国财经高校前10名。

师资队伍

学校具有一支教学科研水平较高,学历、年龄、专业技术职务和学缘结构比较合理的师资队伍。现有专任教师1959人，其中教授、副教授974人。专任教师中具有硕士学位以上的1767人，其中具有博士学位的872人。我校有国家“*”（哲学社会科学领军人才）1人，全国文化名家暨“四个一批”人才工程人选1人，国家社科基金重大项目首席专家2人，教育部新世纪优秀人才支持计划3人，教育部教学指导委员会委员8人，国家“百千万人才工程”人选 2人，国家有突出贡献的中青年专家3人，享受国务院政府特殊津贴的专家17人，“泰山学者”工程人选12人，山东省有突出贡献的中青年专家13人，山东省高层次人才库19人，全国优秀教师10人，省级教学名师17人，山东省齐鲁文化名家1人，山东省金融高端人才2人，博士生导师76人。

人才培养

学校在2006年教育部本科教学工作水平评估中取得优秀成绩，顺利通过2015年教育部本科教学工作审核评估。学校是省本科综合评价招生试点高校，拥有免试硕士研究生推荐资格。现有国家级人才培养模式创新实验区1个，省级人才培养模式创新实验区2个；国家级特色专业7个，省级品牌、特色专业17个。教育部改革试点专业1个，省高水平应用型专业（群）7个，省教育服务新旧动能转换专业对接产业专业（群）3个；国家级双语教学示范课程1门，教育部来华留学英语授课品牌课程2门，省级双语教学示范课程2门，省级精品课程56门。在近三届教学成果奖评选中，获得省部级以上45项，其中国家级二等奖1项、省级一等奖12项，二等奖17项。在全国挑战杯、创青春、互联网+、数学建模竞赛、统计建模竞赛、英语竞赛中屡获嘉奖。2016年在创青春全国创业大赛上勇夺3项金奖，2018年获中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖1项，银奖1项。在中国高教学会公布的《2014-2018年人文社科类本科院校学科竞赛评估结果（本科）TOP20》中列全国第2位，全国财经类院校第1位。大学生创业园获评2016年教育部“全国高校实践育人创新创业基地”。学校大学生男子排球队荣获“世界大学生五球锦标赛”排球（2010年）冠军、中国大学生排球联赛（2008-2011年）三连冠、全国学生运动会男子排球两届冠军（2012年、2017年）。我校毕业生多年来一直受到用人单位和社会高度评价，就业质量、就业层次稳居全省高校前列。由BOSS直聘发布的《高校毕业生就业竞争力100强》排行榜，我校已连续4年入榜，2018年位列全国第68位。

科学研究

近三年来，承担省部级以上科研课题412项，其中国家社会科学基金项目62项、国家自然科学基金项目42项、教育部项目22项、省部级项目286项；获国家级、省部级科研奖励49项；被SCI、EI、ISTP和SSCI等检索收录论文329篇；获得科研经费共计7578.4万元。共建“中国财政发展2011协同创新中心”“中国会计发展2011协同创新中心”2个国家级协同创新平台；建有省级协同创新中心3个，省首批重点新型智库1个，并承担建设28个省级科研创新平台。学校主办《经济与管理评论》和《 山东财经大学 学报》两种学术期刊，其中《经济与管理评论》入选2017-2018年度中国社会科学引文索引（CSSCI）扩展版来源期刊、2018年北大中文核心期刊。2017年，国家社科基金获准立项25项，位列全国高校第45位，财经类高校第2位，省属高校首位。2018年，国家社科基金获准立项22项，位列省属高校第2位，同年学校首获山东省科技进步奖一等奖。

国内外合作交流

学校是“金砖国家智库合作中方理事会”理事单位，国家留学基金委“高等学校青年骨干教师出国研修项目”合作院校。与加拿大、新西兰、美国、英国、法国、日本等国家的60余所高校和教育机构建立了多层次、多形式、实质性的交流合作关系，是中国-俄罗斯经济类大学联盟（ASREU）创始成员高校之一，亚太管理学院联合会(AAPBS)大陆12所高校之一。与加拿大达尔豪斯大学、新西兰Unitec理工学院、美国明尼苏达大学、捷克布拉格经济大学、日本东京经济大学、英国龙比亚大学、法国雷恩第一大学、台湾地区淡江大学等国（境）外大学合作，每年选派数百名学生赴海外访学或本科就读研究生项目，实施本科、研究生双学位教育。现有世界30多个国家200余名国际学生来校攻读博士、硕士、学士学位或进修语言和专业。与 山东大学 、 西南财经大学 、山东社会科学院等多家单位建立了全面战略合作关系。近年来，为中央政府驻香港联络办、山东省财政厅等单位举办多种形式、不同层次培训班，取得了良好的经济社会效益。

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如何成为山东财经大学推免生？

为做好学院2023年本科生推免工作，根据《山东财经大学优秀应届本科毕业生免试攻读研究生推荐办法》（政教[2021]2号）文件要求，结合学院实际制订本办法。

一、组织领导

学院成立推荐工作领导小组，负责学院的推荐工作。推荐工作领导小组在学校推免生遴选工作领导小组统一领导下开展工作，并接受校纪委和社会的公开监督。

二、推荐办法

推免生通过学生自愿报名、推荐工作小组考核推荐、学院推免生遴选工作领导小组审核确定的方法产生。遵循“公开、公平、公正”的原则，全面考察、择优选拔、确保质量。

三、推免生申请条件

（一）申请推免的学生应符合以下基本条件：

1.纳入我校国家普通高考本科招生计划录取的应届本科毕业生，且在境内外交流学习累计不超过一学年。

2.具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康。

3.勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀；学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向。

4.诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。

5.品行表现优良，无任何违法违纪受处分记录。

6.完成前六个学期本专业教育教学计划规定的课程学习并取得相应的学分，未曾有不及格现象；每学年素质测评成绩（参见《山东财经大学本科生素质综合测评实施办法》）必须达到60分（含）以上。

（二）具备基本条件的学生，同时满足下列条件者可以申请推免。

体育经济与管理专业学生通过大学英语通过国家六级考试且达到426分(非英语语种 60分) 或通过国家四级考试且达到533分(非英语语种75分)；社会体育与指导专业学生，通过国家四级考试且达到426分 (非英语语种60分)；高水平运动员通过国家四级考试且达到320分 。

（三）学业成绩符合以下要求之一：

1.学业成绩位列同专业所有学生前15%（含）；

2.以山东财经大学为第一作者单位并以第一作者在《山东财经大学学术期刊分类目录》中规定的B类及以上学术刊物上发表本专业领域相关论文的学生，学业成绩位列同专业全部学生前40%（含）。其中B类论文须为CSSCI期刊（不含扩展版）或CSCD（不含扩展库）期刊论文，不包括会议论文。

3.在我校学习期间参加全国大学生竞赛重点项目（见附件）中获得前两个层次奖励的学生或在“挑战杯”“创青春” “互联网+”三项竞赛中获得国家级奖励的学生，学业成绩位列同专业全部学生前40%（含）。

四、推免生考核办法

推免以学生综合成绩排名为依据。推免生排名按照综合成绩（保留两位小数）从高到低确定，综合成绩相同的依次按照专业创新成绩、学业成绩、综合测评成绩从高到低确定排名。推免工作由各学院负责组织实施。

学生综合成绩由综合测评成绩、学业成绩、专业创新成绩三部分组成，均采取百分制。 综合成绩计算办法：综合成绩=综合测评成绩×15%+学业成绩×75%+专业创新成绩×10%。

（一）综合测评成绩

综合测评成绩全面反映学生的思想政治表现、基本技能、文体比赛、所获表彰奖励及学生干部任职等情况，为学生在本校学习学年已取得的综合测评成绩的平均值（保留两位小数）。每学年的综合测评成绩由学院依据同期适用的《山东财经大学本科生素质综合测评实施办法》规定的评测细则确定。综合测评成绩计算公式为：综合测评成绩=∑学年综合测评成绩/在本校学习学年数。

（二）学业成绩

学业成绩是学生在本校学习学期必修课程学分加权平均分，按照“教务管理系统”中载明的成穗知绩确定（保留两位小数），同一课程有多个成绩的取首次成绩。计算公式为：学业成绩=∑（必修课程成绩×课程学分）/猜槐消∑必修课程总学分。

（三）专业创新成绩

专业创新成绩突出反映学生的科研创新潜质和专业能力倾向，依据学生在学术科研活动和全国大学生竞赛中的优异表现确定。

1.学生以山东财经大学为第一作者单位并署名第一作者在同期适用的《山东财经大学学术明缓期刊分类目录》中规定的B类及以上学术刊物上发表本专业领域相关论文。特类计100分，A1类计50分，A2类计30分,B类计10分。其中B类论文须为CSSCI期刊（不含扩展版）或CSCD（不含扩展库）期刊论文，不包括会议论文。

2.学生在全国大学生竞赛项目中，每获得国家级最高层次奖励1项计100分（集体奖中，参赛者为两人的，首位计60分，第二位计40分；参赛者为三人及以上的，首位计50分，第二位计30分，第三位计20分，其他计10分），每获得国家级第二层次奖励1项计50分（集体奖中，参赛者为两人的，首位计30分，第二位计20分；参赛者为三人及以上的，首位计25分，第二位计15分，第三位计10分，其他计5分）。

3.学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”创新创业系列竞赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛中，每获得国家级第三层次奖励1项计30分（集体奖中，参赛者为两人的，首位计18分，第二位计12分；参赛者为三人及以上的，首位计15分，第二位计9分，第三位计6分，其他计3分），每获得国家级第四层次奖励

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