哈尔滨城市职业学院怎么样啊？~

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本文目录一览：

• 1、黑龙江医学院校有哪几所
• 2、哈尔滨城市职业学院怎么样啊？~
• 3、哈尔滨师范大学应用技术学院(急)

黑龙江医学院校有哪几所

院校专业：

黑龙江医药卫生学校 立德明理励志善学

中等专业学校 民办

官方地址：黑龙江哈尔滨市南岗区 官方网址： 官方电话： 0451-55679333 电子邮箱： YIYAOWEISHENG@163.com

龙江医药卫生学校是省教育厅批准、国家教育部备案的全日制普通中等专业学历教育学校；近二十年来教育集团专业设置齐全，朝阳热门专业已发展到14大系38个专业，现在校生3500余人，已为社会培养了10余万名专业技术人才。集团专家治学师资雄厚，教师本科学历95%以上，双师型教师占50%以上。学校多次获得国家、省、市级先进集体等荣誉。

其他信息：

黑龙江医学专科学校有大庆医学高等专科学校、黑龙江护理高等专科学校、哈尔滨职业技术学院医学院。

补充材料：

1、大庆医学高等专科学校简介：

大庆医学高等专科学校位于黑龙江省大庆市世纪大道卡尔加里路，是国有公办的一所普通高校。2010年 12月学校通过国家教育部人才培养工作评估，2011年学校成为黑龙江省8所“骨干高等职业院校建设项目”院校之一 ; 2012年成为黑龙江省高职高专医药卫生类专业建设教学指导委员会主任委员单位，2013年 成为黑龙江省高职高专医药卫生类专业建设教学指导委员会临床医学专业、康复治疗技术专业分委员会主任委员单位。学校前身大庆石油管理局卫生学校建于1965年，大庆职工医学院于1985年在卫生学校基础上成立。2002年8月，学校开始在大庆职工医学院(大庆石油管理局卫生学校)基础上申办大庆医学高等专科学校，2006年 2月经国家教育部批准成立，成为黑龙江省所独立设置的医学高等专科学校。

2、黑龙江护理高等专科学校简介：

黑龙江护理高等专科学校是经国家教育部批准成立的一所公立全日制专科层次的普通高等院校。学校前身黑龙江省卫生学校，始建1948年。2008年黑龙江省卫生学校与黑龙江省第二卫生学校、黑龙江省医院附属护士学校合并组建为黑龙江护理高等专科学校，2010年3月由国家教育部批准正式建校。学校是国家技能型紧缺人才培养培训基地，全国教育改革创新示范学校，国家高等职业教育护理专业教学资源库建设主持单位，黑龙江省职业院校教师培训基地，全国乡村医生教育先进集体，黑龙江现代护理实训中心，省级文明单位标兵。学校现有南岗区学府路和阿城区金源路两个校区，占地面积共51万平方米，校园环境优雅，办学基础设施完善。

3、哈尔滨职业技术学院医学院简介：

哈尔滨职业技术学院医学院创建于2018年6月，学校前身是创建于1986年的哈尔滨市职工医学院，2018年6月学校并入哈尔滨职业技术学院成立医学院。哈尔滨职业技术学院医学院前身是创建于1986年的哈尔滨市职工医学院，学校是经省教育厅批准、国家教育部备案的一所成人医学专科院校。2004年经教育部、省教育厅批准，开设高职高专护理专业，正式列入全国普通高校招生大本计划。2018年6月学校并入哈尔滨职业技术学院。学院现有2个校区，总占地面积近2万平方米，总建筑面积近3万平方米。其中，道外校区占地面积10980平方米（16.46亩）、建筑面积18935平方米；南岗校区占地面积7500平方米（11.24亩）、建筑面积10780平方米。全院共设行政科室14个，共有教研室11个（电教、微机、临床、护理、解剖、生理药理、生化化学、微生物寄生虫、生物病理、口腔、普通课）。学院现开设高职计划的高级护理专业、成人计划的基础护理、涉外护理、临床医学、口腔医学、药剂、助产、医学检验、口腔工艺技术等8个专业。 学子网

哈尔滨城市职业学院怎么样啊？~

哈尔滨城市职业学院是经黑龙江省政府批准，哈尔滨市人民政府主管，国家教育部备案是以医药卫生专业为主的综合性普通高校。学校前身是创建于1993年的哈尔滨江南职业技术学院，2017年哈尔滨江南职业技术学院更名为哈尔滨城市职业学院；学校设有中专部、大专部、专本衔接管理中心、重点专业建设科研中心和中医药研究院大学创业基地。

学校位于哈尔滨市拥有现代化的阅览室、幼儿发展与健康管理中心、计算机电教中心、多媒体教室、形体训练室、空中乘务训练舱、护理实训室、护理仿真模拟医院、护理助产实训室、口腔医学技术实训室、牙齿修复与美白实训室、中医康复实训室、中医养生实训室、医学美容护理实训室、会计实习室、电子商务实验室、美术设计工作室、动画工作室、微电影拍摄产业园、婚纱摄影拍摄基地、影视编辑工作室、影视合成工作室、影视调色工作室等实训场地。

哈尔滨师范大学应用技术学院(急)

哈尔滨师范大学是黑龙江省唯一的科类比较齐全的师范大学，是省属重点大学，是黑龙江省高等师范教育、高等艺术教育、教育科学研究和师资培训的中心。学校坐落于中国北方名城哈尔滨市，环境优美，建筑风格独特。学校共有5个校区，分布在哈尔滨、呼兰、阿城等地，校园总占地面积为251.38万平方米，其中校本部为168万平方米，总建筑面积为91.5万平方米，其中校本部为73万平方米。

哈尔滨师范大学创建于1951年，其前身是1946年我党在解放区以著名教育家陶行知先生命名的行知师范学校。先后经历了哈尔滨师范专科学校、哈尔滨师范学院时期，1980年扩建为哈尔滨师范大学。2000年呼兰师范专科学校、黑龙江农垦师范专科学校和黑龙江省物资职工大学实质性并入哈尔滨师范大学，组建成新的哈尔滨师范大学。经过半个世纪的发展，哈尔滨师范大学师生以对祖国和人民的高度责任感，努力践行“学高为师，身正为范”的从师准则，形成了“爱国敬业，诚信质朴，求真创新，为人师表”的优良传统，为国家、黑龙江省教育事业和经济建设的发展做出了重要贡献。

哈尔滨师范大学现有呼兰学院、阿城学院、艺术学院、外国语学院、人文学院、政法与经济管理学院、数学与计算机科学学院、生命与环境科学学院、理化学院、国际文化交流学院、教育科学与技术学院、体育科学学院、应用技术学院、职业技术学院、成人教育学院、继续教育学院等16所学院和七台河、肇东两所分校；有46个专业，17个省级重点学科；有16个研究所，3个研究中心，1所附属中学及电化教育中心、计算机教学中心、现代教育技术中心。图书馆藏书145.3万册。学校主办的《北方论丛》、《哈尔滨师范大学自然科学学报》、《黑龙江高教研究》等十余种刊物在社会公开发行。

学校具有博士、硕士、学士三级授予权，博士学位点4个、硕士学位点46个。截至2003年6月在校全日制本、专科生26402人，其中校本部16360人，全日制博士、硕士研究生、教育硕士及在职攻读硕士学位的研究生5200多人，留学生200多人，在籍成人教育学生10500多人。现有教职工2812人。学校还特聘诺贝尔奖获得者杨振宁教授等著名学者为兼职教授、顾问或名誉教授。

学校始终坚持以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，坚持以发展为主题，以学科建设为主线，以改革和创新为动力的办学思路，大力实施“上规模、上层次、上水平、上特色、上条件”的“五上”办学方针，使学校发生了翻天覆地的变化，各项事业取得了超常规、跨越式的发展。1997年以来学校的全日制各类学生由不足4000人发展到现在的26000余人，成人学历教育学生由5200余人发展到现在的1万余人。博士学位点由零的突破增至4个，硕士学位点由18个增至46个，省级重点学科由7个增至17个。学校的办学质量、办学条件和办学水平稳步提高，正在向以教师教育为主要特色的省属重点综合性大学迈进。

在教育教学中，学校始终牢固树立“人才培养质量是学校办学生命线”的教育理念，大力推进教育创新，坚持以培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才为目的，紧紧围绕素质教育，不断深化教育教学改革，逐步形成了坚持师范、面向社会、文理渗透、全面发展的办学模式。作为黑龙江省师范教育的龙头，学校为黑龙江省及全国的教育事业和经济建设做出了重大贡献。建校至今，学校共为社会培养了10万余名各级各类毕业生，他们中有的成为教育战线上的骨干，有的在科学研究领域里取得了丰硕的成果，有的走上了各级领导岗位。他们遍布祖国乃至世界各地，成为发展社会主义教育事业和经济建设的重要力量。

学校注重科学研究和学术交流工作。1996年以来获得国家、省部级科研项目多项，位居黑龙江省省属高校前列；出版了一大批在省内外有广泛影响的高水平、高质量的学术专著和教材。学校还和美国、日本、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰、韩国、南非等国家和地区的几十所高等院校、科研机构建立了校际间的学术交流与合作关系。

学校十分重视外资项目引进工作，尤其是日元贷款项目。这些项目的引进，将对我校的发展和建设起到较大的推动和作用，特别是对生命科学、材料物理化学等高科技学的建设和发展将起到促进作用，同时对国际文化交流特别是日本文化交流将产生深远的影响。

学校重视和加强精神文明建设工作。1998年，获黑龙江省高校系统文明单位标兵称号；2001年、2002年分获黑龙江省思想政治工作先进单位和黑龙江省文明单位称号。

承传半个世纪之辉煌，凝聚师大传统之精华，面对新的发展机遇和挑战，哈尔滨师范大学将继续坚持以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，大力实施“五上”办学方针，继续保持“九五”发展的强劲势头，全力以赴建好松北2100亩新校区。目前，松北新校区已经成为哈尔滨师范大学一道亮丽的人文景观，一座布局合理、功能齐全、设施先进、环境优美的崭新的大学城已在松花江北岸落成。“十五”期间，哈尔滨师范大学将继续抢抓机遇，加快发展，与时俱进，开拓创新，努力把学校建设成为培养高层次、高素质的教育人才和经济建设人才的重要基地，力争在教育质量、科学研究、学科建设、管理水平、办学效益等方面跻身全国同类高校的前列，为把我校建设成为国内有一定影响的以教师教育为主要特色的省属重点综合性大学而奋斗。

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