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山东科技大学泰山科技学院会计学专业培养目标是什么?

2024-08-28 03:58:09 | 学子网

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4137010424隶属于:山东省教育厅
办学层次:院校类型:综合
隶属于:山东省教育厅
办学层次:本科院校性质:民办
标识代码:4137013624隶属于:山东省教育厅
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本文目录一览:

山东科技大学泰山科技学院会计学专业培养目标是什么?

山东科技大学泰山科技学院会计学专业培养目标是什么?

会计
所属院系: 淬炼商学院
学制:4年
授予学位:管理学学士
专业特色
会计学专业一直是热门学科,随着我国经济地不断发展,以及各种经济实体的不断涌现,无论是企业、机构和第三方单位都需要有财会类知识的专业人才,目前的企业也越来越重视会计人才,会计在企业中的地位随之提高,在我国具有良好的就业前景。
培养目标
本专业为适应新时期信息产业发展变革的趋势,以前瞻性、时效性和实践能力、领导能力培养为专业建设基本方向,注重网络信息化在会计理论和实践教学中的应用,突出学生在知识学习及实践活动过程中组织、领导能力的构建,着力打造会计领域中坚力量领导者。
核心课程
管理学、统计学、经济法学、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理审计学、会计信息系统等。
就业前景
各类中外企业从事成本核算、会计凭证填制、会计账簿登记、会计报表编制、会计审核、会计信息分析等会计工作和财务分析工作,在会计师事务所、审计师事务所、税务师事务所从事审计、财务咨询、税务策划工作,在经济管理部门和各类事业单位从事经济指数、财务指标的分析与预测工作。

山东科技大学泰山科技学院会计学专业培养目标是什么?

泰山学院临沂大学哪个好

泰山学院和临沂大学哪个好的泰安学院和临沂大学各有优势,具体哪个好需要根据不同方面进行比较。

解释一:学校历史与发展

泰山学院是一所历史悠久的学府,见证了当地乃至整个山东省的教育发展历程。学校注重传统学术与现代教育的融合,校园文化底蕴深厚。临沂大学近年来发展迅猛,秉承现代办学理念,积极拓展国际交流与合作,逐渐形成了自己的办学特色。两所学校在历史背景和发展速度上各有千秋。

解释二:学科专业与教学质量

泰山学院在文、理、工、管等多个学科领域均有深厚的积淀和突出的表现。而临沂大学在工科和商科方面表现尤为突出,两所学校各有优势学科。在教学质量上,两校都注重师资队伍建设,引进和培养了一批高水平的教师团队。同时,课程设置和教学方法也在不断创新,以适应社会需求和学生发展。

解释三:校园文化与学生活动

泰山学院和临沂大学都注重校园文化建设,举办丰富多彩的校园活动,如学术讲座、文艺比赛、志愿服务等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。两所学校在校园文化和学生活动方面都有各自的特点和优势。 学子网

解释四:就业前景与发展趋势

泰山学院和临沂大学毕业生就业率均较高,毕业生就业领域广泛,涉及教育、科技、文化、管理等各个领域。两所学校都在努力提升学生的综合素质和社会适应能力,以更好地适应社会发展需求。此外,两校都在积极拓展与企业的合作关系,为学生提供更多的实习和就业机会。因此,在就业前景和发展趋势上,两所学校都有各自的优势。

山东科技大学泰山科技学院会计学专业培养目标是什么?

山东科技大学泰山科技学院计算机应用技术专业有什么特色?

计算机应用技术(专科)
所属院系: 大数据学院
学制:3年
授予学位:无
专业特色
随着信息产业的规模化,计算机应用的智能化,现在几乎所有单位都有计算机,几乎所有的应用都离不开计算机,上到卫星发射,下到海洋勘测,细到我们的日常生活。计算机应用技术的普及,加快了沟通速度,扩大了交流空间,提高了全球财富的创造效率。在大数据背景下,本专业的创新与发展在掌握计算机应用基础、经济学、管理学等一系列重要知识外,还特别强调对信息的收集、存储、整理和利用,以满足现代企业和社会对人才能力培养的期望,形成具有时代特点的专业特色。
培养目标
本专业符合信息产业商学院的定位,面向信息产业人才需求,以“完整的人”为培养目标,培养具有计算机应用技术专业知识背景的中小企业的管理者。本专业培养具有扎实计算机基础知识,掌握计算机应用技术专业所需的基本理论、基本知识和基本技能,具备常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力、应用软件设计和开发能力,具备运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力,具有较强的获取新知识的能力,可以运用所学的计算机科学、数学、管理科学等诸多学科知识服务于全国信息产业的应用型人才。
核心课程
面向对象程序设计、计算机网络技术、数据库应用技术、Web技术基础、Linux操作系统管理、 图形与图像处理、Java Web开发、软件系统设计、软件工程
就业前景
能够在企事业单位相关部门从事UI设计、网页制作、网站设计、平面设计、数据库应用开发、网站配置与测试、网站运营与维护、技术服务与支持、计算机办公自动化和计算机软件应用等工作,毕业8年或10年后,在全国信息产业领域的新工科专业群及相关行业中,担任中层以上管理职位,成长为既懂信息产业技术知识,又有管理技能、领导素质的复合人才。

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