2024-08-31 00:28:11 | 学子网
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不可以,要第二学期。
入学时在初选专业的盲目性。部分同学在选择专业时并非出于“己愿”,而是迫于高考的成绩或各种就业压力,没有更多的思考自己喜欢什么专业,适合什么专业。对于专业的特点和前景缺少了解,更没有思考过如何去规划自己的职业生涯,在选择专业时大都听从老师或父母家长的安排,很少有自己的主见。
转专业条件:
转专业是学生由原专业转入另一专业学习的简称。中国高等学校一般规定,有下列情况之一者,允许转专业: 学子网
1、学生确有专长,本人申请,由所在专业推荐,经转入专业考核证实,转入该专业更能发挥其专长者;
2、学生有某种疾病或生理缺陷,经学校指定的医疗单位检查证明,不能在原专业学习,
但尚能在其他专业学习者;
3、学校认为有某种特殊困难,不转专业则无法继续学习者。但新生入学未满一学期者,本科三年级及其以上或专科二年级及其以上者,自费转入公费者,无正当理由者,均不得转专业。一般须报学校教务部门审批或备案。
以上就是学子网小编给大家带来的北京工商大学转专业 新生可以马上转专业吗,希望能对大家有所帮助。更多相关文章关注学子网:www.fdxzm.com2020年上饶师范学院转专业,大一新生转专业和入学考试 上饶师范学院转专业政策还没有出来,下面为大家介绍大学转专业的相关信息,以便参考。 转专业有2个办法: 第一种方法: 就是要求班级学习成绩前3-5名的允许转。个人申请---学院同意并推荐---拟转入专业的学院审核(个别的要面试)---学校领导签字--教务部备案--正式转入。此方式存在走后门隐患。 第二种方法:考试 1
武汉工程大学新生可以转专业吗? 这个一般情况下学校都是不允许大一新生转专业的,只有等到大一结束才有机会,具体你可以开学后咨询一下辅导员,另外,不知道你具体录取的是哪个专业,可以了解一下你们学校的会计学专业(ACCA国际注册会计师方向),该专业每年会在新生入学报道期间面向管理学院正式录取的新生遴选优质生源入读,只要被录取了可以直接确定为会计学专业,是一个非常好的调整专业的机会。 哈尔滨工程大学
河南大学新生可以转专业吗? 新生不可以转专业,但学生在入校一学期后,对其他专业确有兴趣和专长的,可以在学校规定的时间内申请转专业,各相关专业根据培养目标和培养质量的要求,对拟转入学生进行考核并依据考核结果决定是否接收。个别专业,国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的不得转专业(具体参照《河南大学普通本科学生转专业暂行办法》执行) 河南大学国家专项可以转专业吗 可以。根据查询河南大学官网得
辽宁大学一本新生入校后可不可以转专业? 应该是不可以的,至少我们这一届不行(我是09年入学的)。 不过前些日子听老师说,以后可能会改革,改革之后就没有专业的区分了,但是应该不是今年,因为我这里没听到任何消息。 建议你如果想报辽大,或者不管报哪个学校,都首先想好专业再报。 你如果是文科生的话我可以帮你参考下这里比较适合你的文科专业。 基本上就这样,希望你能够进入理想的学校。还有疑问可以站
河北工程大学可以转专业吗? 河北工程大学转专业问题及具体分析如下: 在校本科生在完成大学一年级课程,进入二年级之前,理由充足者可以申请转专业。充足的理由包括在某一学科方面确有特长的学生;因为身体健康原因,经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者;通过转专业能有利于学生自主学习成材,且参加学校的选拔,选拔合格者。不具备条件者不能申请转专业。条件包括新生入学未满一
上大学可以转专业吗 上大学可以转专业吗 上大学多数是可以转专业 一般来说在上大学的时候多数是可以转专业的,通常根据教育部的规定,要想转专业通常是在大一结束后提交申请,还要符合学校的规定条件才能转,否则难度很高,但一些国防生、定向计划招生等专业一般是不能转的,这些是很多学校的硬性要求。 小编总结:通过以上关于上大学可以转专业吗内容介绍后,相信大家会对上大学可以转专业吗有个新的了解,
关于转专业的问题,最好沈阳建筑大学的学哥学姐解答!急求 根据教育部的规定大学生进校后,符合条件的可转专业(系)。 (一)在校本科生在完成大学一年级课程,进入二年级之前,理由充足者可以申请转专业。 充足的理由包括:1、在某一学科方面确有特长的学生。2、因为身体健康原因,经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者;3、通过转专业能有利于学生自主学习成材,且参加学校
黑龙江大学的新生可以转专业吗 转专业基本原则 遵循维护教育公平、公正、公开和择优录取的原则;遵循因材施教有利于学生自主学习和个性发展的原则;遵循确保转入专业办学条件和培养能力相匹的原则;遵循满足社会对人才需求、有利于促进就业的原则。 可申请转专业条件 学生学习成绩优秀、综合表现突出,在年级专业成绩排名前10%,且无违纪或违纪已解除,已修课程无不及格成绩的;学生对其他专业有兴趣和专
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