曼彻斯特音乐和戏剧专业怎么样？申请条件是什么？

小编今天整理了一些曼彻斯特音乐和戏剧专业怎么样？申请条件是什么？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、张雪峰怒怼马丁的背后故事：认清你自己比盲目追求更有意义。
• 2、曼彻斯特音乐和戏剧专业怎么样？申请条件是什么？
• 3、杭州圣马丁服装学校大专学校包就业吗，面试不通过怎么办，毕业能胜任设计师吗，就业起薪是不是6000？

张雪峰怒怼马丁的背后故事：认清你自己比盲目追求更有意义。

最近几天，一档演说家的视频火了。主人公是许多考研学子都熟悉的人---张雪峰。视频火的原因是张雪峰和马丁的互怼，其中的金句： 所以你的企业不是世界500强 ，一时成为众多新闻稿的标题。

这个视频里，张雪峰说到： 他看到过许多大学生，他们大多都很迷茫，不知道要考什么专业，不知道自己为什么要考研，也不知道要考什么学校，典型的一问三不知。

他是站在为迷茫的大学生指出一条帮助他们认清自己，同时又能提升自己的相对比较好的道路。

而马丁反驳张雪峰的观点，是因为他觉得相比于考研，工作才更重要，不是每个人都要去考研的。

看了视频大家可以发现，他们俩争论的根本不是一个问题。但，他们俩个都流露出了同样的观点，那就是： 认清你自己比盲目追求更有意义。不管你是选择工作，还是选择进一步的学习，你首先要明白，在你做出一个选择时，你一定要认清你自己。

每年随大流找工作或者考研的大学生有很多，他们没有一个明确的目的，只是看着其他人在做什么，自己也跟着去。亦或者听到哪项技能很有用，能赚大钱，就去报辅导班狂补知识。他们的结局大多是不尽如人意的，还把自己弄得十分疲惫。

曾经看过这么一句话： 知道自己是什么人，要成为什么样的人，比盲目追求优秀来得有意义。古话也常说：人，贵在有自知之明。 那么怎么才能认清自己呢？

1.要有目的性。

认清你自己要先从你做出的选择开始说起。而，最能帮助你认清自己的就是你对自己做出的某样选择，有目的性。

没有目的性的生活是会一团糟的，而没有目的性的追求往往只会失败。我知道会有人反驳说：那还有有心摘花花不不开，无心插柳柳成荫呢？可见，人生不一定要明确目的，有目的，反而达不到自己想要的效果。

正如张雪峰在这个视频里说的那样，那是概率问题，意想不到的事大多包含了运气的成分。正如这句话：运气不是原因，而是一种结果。这个结果很重，你没有提前做好准备，根本享受不来。

比如，现在网络上的付费课程有很多，你觉得这些课都很好，不知道要选择那些，也不知道要选择哪个人的网课。解决这样的问题，你要做的就是拿出一张纸，写上以下几个问题。

我现在学的专业/我现在的工作要用那些技能？

我的兴趣是什么？

这些众多课程吸引我的点有那些？

我是否有时间去系统的学习？

主讲人的上课内容，讲课特点是什么？

我如果学习了他们的课程，是想达到什么样的效果？

这些问题一些出来，你就有大致的一个方向和目的了，不再像个无头苍蝇，一直纠结和犹豫，或者是胡乱报一通，又后悔自己什么都没学到，白花钱了。

2.不断的去尝试

人有很多面，也有很多潜能，但你若不去发掘，最终只会一个个的消失。

就比如说我吧，虽然上学的时候就喜欢写作，但是除了写作文，我没有尝试过其他的文体。这次暑假在家，没有其他事干，偶然在浏览网页的时候看到一个可以教写公众号的社群。本来一直想提高自己写小说的能力，没想过要写那种励志鸡汤，情感两性的公众号文，但在好奇心的驱使下我还是报了名。

进入了系统的学习，才渐渐明白，我以前对于写作的看法太狭隘了。不管是公众号文，还是小说，虽然它们俩的文体不一样，但写作这件事最重要的就是培养自己的思维。

我也发现，通过写公众号文，自己逼迫自己要读比较有深度的书籍，思考问题更加全面了，不会像当初那样，不经头脑就胡乱站队。正是在写公众号文时，我才发现自己原来还能那么理性全面的看待，分析一件事情，能从一件事的表面延伸出背后的道理。

所以，认清自己的另外一个要素就是要不断的尝试，你只有试过了，才知道自己能不能做到，做到什么程度，自己是什么样的反应。

张雪峰在视频里说到： 教育这个问题里，你怎么上这个大学，比你上什么大学更重要。 这句话也可以应用到我们生活里， 你怎么过你自己的生活，比你过上了什么生活更重要。怎么过，带有目的性，在你寻求怎么过时，你会不断的去尝试，不断的刷新对自我的认识，渐渐明白自己想要什么样的生活。

相比于你过上了什么生活，在你寻求怎么过时，你会生活得更有朝气，也能找到自己最适合，最喜欢的生活。

请你记住，在任何时候，你都需要保持这样的想法： 不断的去认清你自己，而不是盲目的追求。等到你真正追求到你想要的，你才会真诚的替自己开心，活得纯粹，而不是为了他人的眼光，为了让别人羡慕，成为别人眼中的优秀。

曼彻斯特音乐和戏剧专业怎么样？申请条件是什么？

曼彻斯特的音乐和戏剧部门在英国教学和研究方面排名最高。音乐和戏剧联合荣誉课程是英国任何一所大学中少数此类课程之一，那么该专业究竟怎么样?申请条件如何呢?将为您详细介绍。

下方将包括以下内容：

问题一：课程介绍

问题二：毕业后就业前景

问题三：4大申请条件详细介绍

问题四：拓展阅读

问题一：曼彻斯特音乐和戏剧专业怎么样?会教哪些课程?

该课程为您提供了一个难得的机会，在世界一流的大学环境中追求您对表现和创造力的各个方面的激情。该课程特别吸引了大量歌手和演员，但也吸引了学生们的激情，例如：屏幕、电影声乐和数字媒体; 前卫表演的政治; 表演，社会政策和社区艺术; 或者在各种戏剧和歌剧舞台上的声乐和身体的历史。 学子网

有大量的课程单元可供选择(参见下面的列表)，音乐和戏剧学士学位是多元化和灵活的，使您能够在现有兴趣的基础上，同时让您有机会发现表演，练习和表演的新形式和传统。媒体。通过学术和实践相结合的学习，您将接受国际公认的学者，演讲嘉宾以及来自曼彻斯特和西北部的专业器乐和声乐导师的教学。

我们所有的教学和实践都在Martin Harris音乐和戏剧中心进行，您将在Cosmo Rodewald音乐厅和John Thaw工作室剧院进行排练，研讨和表演，在那里您可以获得最新的数字音频屡获殊荣的NOVARS电子音乐和互动媒体工作室的技术。马丁哈里斯中心位于大学最古老的中心，距离市中心仅15分钟步行路程，其中包括布里奇沃特音乐厅、HOME、阿尔伯特音乐厅、皇家交流剧院等众多场所。从那里乘坐电车20分钟即可抵达索尔福德的MediaCity，那里是BBC，ITV和洛瑞剧院的所在地。您将参与的许多表演由我们的音乐或戏剧学生社团提供，为学生提供指导，制作和管理以及表演、新写作、声乐设计和作曲的机会。该课程要求您达到与我们的单一荣誉MusB音乐相同的音乐入学要求，从而使您能够在音乐系中寻求任何学习领域。(请注意：如果你在A Level或以上达到8级理论，除了AAB A Level之外，音乐A Level不是本课程的强制性要求。)你的第一年导师小组，同伴支持和学术建议通常是由音乐部门提供。

该课程旨在：通过智力和创造性调查，为音乐、戏剧和电影的单一和跨学科研究提供机会，作为文化过程，艺术话语和表演活动;鼓励音乐和戏剧学科之间充分交流思想，观念和实践;在音乐和戏剧中激发和支持学生作为学者和实践者的个人发展，特别是独立评估和研究能力、批判性分析、技术和艺术技能以及有效的书面和口头交流;鼓励分析和使用适用于音乐，戏剧和电影研究的技术作为创作实践;为学生提供一系列可转移技能，适合后期研究生学术和职业学习，并在音乐、戏剧和相关领域的各种职业中参与工作。

丰富的课程单元可供选择，提供一系列理论和实践方法，以发现、发展和创新，工作人员专业涵盖电影和屏幕研究，戏剧和表演研究，作曲和音乐学的各个方面，18小时一对一的实用学费，在你的第一次学习乐器/声乐，最后一年20小时(获得学分)。6名全职，国际公认的作曲人员，他们在独奏乐器、混音室、管弦乐队、语音、电声、固定和互动媒体方面拥有多种风格的专业知识，并在第二和第三年对所有学生作业进行现场录音，位于Martin Harris音乐和戏剧中心的Cosmo Rodewald音乐厅和John Thaw工作室剧院。

每年有超过60场表演由音乐，戏剧和音乐剧团体组成，由Martin Harris音乐和戏剧中心举办的100多场音乐会和活动和NOVARS 电声组成，声乐艺术和计算机音乐创新研究中心，一个充满音乐，艺术和创意产业的国际大都市，一个庞大而多样化的大学社区，提供屡获殊荣的职业服务，访问音乐或戏剧以外的一系列课程单元，从现代语言到曼彻斯特领导力课程，该留学方案提供了一个选项，在伙伴机构中的课程第二年学习。

通过讲座、研讨会、辅导、研讨会和一对一的表演辅导，我们的学习环境开放、友好、旨在激发灵感。通过提供具有挑战性，灵活性和令人兴奋的课程，我们帮助学生在所有学习和音乐活动领域达到新的高度，培养当今毕业生所需的全面技能。当然，你在大学期间的一个重要因素是发展成为一个独立的学习者，并且有许多正式的评估以及未经评估的每周任务、需要专门的、自我激励的学习和实践。

我们的研究型教学模式将学生置于学习过程的核心，使他们能够提出复杂的原创问题并应用不同的方法来回答这些问题。但是，进入大学学习可能是一个很大的挑战，特别是如果你的独立学习经验有限。因此，音乐系、戏剧系和大学更广泛地提供一系列支持，帮助您实现转型。例如，在第一年的课程中，所有音乐专业的学生都被分配到一个小型辅导小组，该小组在学期期间会见大多数星期一。该小组由您的学术导师管理，为您提供尝试新想法并获得有关您的进展的反馈的机会。所有学术人员每周都会进行两次咨询，办公室门口可以提供与您学习有关的任何问题，进步或大学生活。我们还拥有一个活跃的同伴支持网络，包括由二年级和三年级学生组织和管理的每周学习课程。

在曼彻斯特大学，我们的音乐和戏剧学生总是通过音乐协会提供的大量课外机会，从表演和排练到音乐会管理和营销，在课程之外发展他们的知识和技能。当您将音乐表演单元作为学位(“学分”)的一部分时，音乐系将提供您的首读乐器/语音的实用学费。学费由来自RNCM，该市三个专业交响乐团和西北部的专业表演者提供。基于实践的教学和评估发生在各种戏剧和音乐单元的其他地方，始终以理论和历史基础，反思和批判为基础。

课程作业会定期分配和评估，或者在学期结束时进行评估，具体取决于所选的课程单元。学生有机会参加课程，其中演讲可被视为评估元素。在音乐中，一些音乐学和音乐分析单元通过书面论文和书面考试的组合进行评估，一些仅通过课程作文，另一些则通过分析研究(视情况而定)进行评估。通过考试评估音乐、和声和听觉技能的实用课程。在戏剧中，单元倾向于通过不同的书面作业的组合进行评估。在基于练习的单元中，实际评估通常与书面作业相结合，而在音乐练习中，单独或合奏表演和作曲中的单元往往不需要书面作业。

四年课程详细介绍：

为了满足该联合荣誉课程的要求，学生至少获得40个音乐学分和至少40个学分的戏剧，其中40个学分在他们自己选择的领域(包括大学其他地方)。此外，第三年的学生必须选择a)音乐或戏剧中至少一个40学分的选项，或b)戏剧中20个学分的长篇论文。

问题二：就业前景怎么样

拥有曼彻斯特大学的音乐和戏剧学位，在帮助我获得第一份研究员工作方面发挥了重要作用; 由于我的专业知识，我在BBC2的Proms Extra中获得了电视职位，之后我在Reef工作。我最近在开发我们的BBC2程序La Traviata：Love，Death和Divas方面发挥了重要作用。这要归功于我在与Susan Rutherford一起学习时获得的关于歌剧的知识，Susan Rutherford帮助我进行了大量的研究，最终成为电影中的关键专家!戏剧课程使我能够制作两部短片，从头开始策划、拍摄和我这些想法。这有助于我培养我的我，实践和团队合作技能，这些技能可以直接转移到我在电视中的角色。

马丁哈里斯音乐与戏剧中心于2003年开放，此前该大学投入了600万英镑。因此，学生可以充分利用最先进的设备和资源，包括Cosmo Rodewald音乐厅，John Thaw工作室剧院，Lenagan图书馆和John Casken演讲厅以及专业排练和练习空间。此外，220万英镑投资于新的电声组合工作室，该工作室于2007年开放，是NOVARS研究中心的所在地。除了马丁哈里斯中心，曼彻斯特大学图书馆是一个国家研究图书馆，收集了大量的乐谱、录音、书籍和大量的电子资源。Alan Gilbert Learning Commons提供最先进的学习空间，包括会议室，演示设施和电脑设施。

职业和就业能力，听听往届毕业生怎么说吧。

来自曼彻斯特的音乐学位为音乐行业内外的众多职业提供优质培训; 它并不限制你，雇主会认识到你是专注的、有创造力的、多才多艺的、优秀的团队层面、高度组织化、可以独立工作，具有非凡的专注力。我在那里遇到了很棒的小提琴教师，这产生了巨大的变化，我从参加和观看常规表演的机会中获益匪浅。对我而言，我在曼彻斯特时代最具形成性的方面是与我的同伴音乐家在管理管弦乐队和新音乐合奏中的互动，它教会了我很多关于指挥和作曲的艺术，以及事实上关于音乐的艺术 。

我有很多表现机会，这是一个很大的奖励。也许最重要的是，该部门为我提供了一个安全，支持的环境，在那里我觉得我有足够的空间来传播我的音乐翅膀并真正解决我在音乐方面的问题 。Marcus Farnsworth，歌手; 2011年Ferrier比赛的获胜者(MusB，2005)

问题三：四大申请条件是怎样的?

1.英语要求 2.是否要高中毕业 3.国际文凭分数要求 4.是否需要在英国就读高中

1.英语成绩要求

所有申请大学(来自英国和海外)的申请人都必须出示英语语言能力证明。本课程的最低英语语言要求是：GCSE英语语言等级B / 6， 或雅思7.0，或其他可接受的同等资格。

英国签证和移民局要求来自英国和欧盟以外的所有学生必须出示最低英语水平证明才能获得英国签证(Tier 4签证)才能在本科或研究生阶段学习。这个级别通常被称为“B2级别”。此外，我们的学校可能会要求提供学术课程所需的特定英语语言水平。在大多数情况下，这些要求可能高于B2水平。一些英语语言测试结果仅有效期为两年。您的英语语言测试报告必须在课程开始日期有效。

2.中国高中要求

我们需要您已经从中国高中毕业。或者在顶级的大学就读过一年，我们也接受NCUK国际预科课程。

3.国际文凭分数要求

AAB:音乐专业分数要达到AAB。或者，我们将接受AAB和ABRSM 8级理论在Merit或以上，其中候选人不参加A-level音乐。还需要相关委员会(或同等考试)八年级实践，最好是在在乐器或声乐上面获得优秀的成绩。

4. GCSE是否需要在英国就读高中

如果是中国高中毕业生，那么不需要。

申请者必须展示广泛的普通教育，包括可接受的识字和数学水平，相当于GCSE英语语言和数学中至少C或4级(请注意，某些学位课程可能要求更高的分数，请参阅个别课程要求)。GCSE英语文学将不被接受代替GCSE英语语言。

等同于A级成绩如下：

A * AA：总分37分，高水平科目为7,6,6分。

AAA：总分36分，高水平科目6,6,6分。

AAB：总分35分，高水平科目6,6,5分。

ABB：总分34分，高水平科目6,5,5分。

注意：请检查A-Levels的主题要求。

问题四：其他相关内容介绍

根据个人陈述给出的独立热情和活动的证据，包括表现、支持达到和预测的成绩。技能、知识、能力、兴趣，相关考试八级，在乐器或声乐上最好可以达到优秀。

面试要求： 音乐和戏剧申请者必须要参加面试，并被要求在面试时讨论他们的兴趣。

回归教育： 我们欢迎成人学生申请我们学校。我们通常采用非标准资格的成熟申请人。

缓考： 通常允许延期; 但是，如果他们打算推迟，我们会要求申请人尽早通知我们。这有助于我们调整我们提供的优惠数量，以达到特定年份所需的学生人数。

重新申请： 如果您在上一年申请并且您的申请未成功，您可以再次申请。您的申请将被视为该入学年份的标准课程入学标准。在申请中，您应该演示申请的改进方式。在评估您对所选课程的适用性时，我们可以利用您之前申请中的所有信息或以前在大学注册的任何信息。如果您通过UCAS Extra申请入学同一年的学位，您应该提供额外的证明您是否适合参加课程。如果您通过清算申请，则需要满足清算要求。在UCAS Extra和清理场所都将视情况而定。

杭州圣马丁服装学校大专学校包就业吗，面试不通过怎么办，毕业能胜任设计师吗，就业起薪是不是6000？

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我一向不建议学生或家长看重“包就业”这几个字。
我在招办做招生咨询时，也有很多学生家长问我，你们学校包不包就业？在社会就业压力环境下，这种心情我是可以理解的。但我还是会告诉学生家长，不要被别人的“包就业”给迷惑了。有些机构、学校打着包就业的旗号招生，学生就业时，一股脑儿推到与专业性不是太强的岗位，比如客服，工厂，销售岗位。因为这些岗位好安排人。而技术岗不是那么好安排，即使安排，一个单位也不能同时要几十上百号人。你要知道，培训机构或学校安排就业也是要花成本的，它们可不作亏钱的买卖。
其次，学生有了“包就业”这个护身符，学习就开始放松，神经就没那么紧张。因为在学生看来，反正我有工作，学得不好，机构或学校要给我包就业。试想，机构或学校是可以给你临时安排工作，但走上工作岗位，你能不能胜认工作呢？这机构或学校就管不了，你不能胜认工作岗位，初辞退的是你自己，你找机构或学校是没有用的，因为机构或学校说我已经给你安排就业了，是你自己能力不行干不了，与机构无关，你到哪打官司你都打不䊨。
再说，教学，本来就是教与学的过程，是双向的。老师可以很认真，很努力地教，但他不能保证学生很认真，很努力的学习。就像在同一班级，老师是同样的教，有同学考北清，有同学考一本二本，还有同学可能大学都考不上。凭什么要反所有的压力都给了老师，学生就没有责任吗？
我们一般采用的推荐就业，根据学生的学习情况以及学生本身的要求，好学生，推荐到好的企业单位，工作也是与学生的情况相匹配，这样学生也做得长久，用人单位也用得舒心，三方共䊨，何乐而不为，同样也为学生有学习的压力，只有有了压力，才会有动力。
不管招生单位怎么承诺，学习还得靠自己，工作也需要靠自己。没有学到真本领，靠别人一时推上去，你也会摔下来，跌得还不轻。就是学校不包或不推荐就业，现在这个社会，你完全可以凭自己本事找一个不错的单位。学校机构只是为你扶上马，送一程的作用，它代替不了你崩跑。
所以，杭州对马丁服装学校大专学校包不包就业都不打紧，要紧的是你有没有打算从事这个行业的工作，下定决心学好，这才是关键，不要把所有的筹码放在别人身上。

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