中国传统元素都有什么？

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本文目录一览：

• 1、体育专业能上的在北京的大学？
• 2、中国传统元素都有什么？
• 3、舞龙运动进高校的意义及作用有哪些？

体育专业能上的在北京的大学？

北京体育大学或是首都体育大学
一、专业介绍

运动训练专业

培养目标：培养从事运动训练实践和科学研究的专门人才。

主要课程：实用运动解剖学、运动技术分析与诊断、运动训练生理学、体能与营养恢复、运动损伤与治疗、医务监督、教育学、运动心理学、体育社会学、运动训练学、外语、计算机基础与应用等。

修业年限：4年

授予学位：教育学学士

就业方向：各类体校、运动队、体育部门、高等院校。

民族传统体育专业

培养目标：培养从事武术（套路和散打）、传统体育养生及民族民间体育项目的教学、训练、科研工作的专门人才。

主要课程：教育学、民族传统体育概论、人体解剖学、人体生理学、体育心理学、中医基础、中国武术史、武术套路、技击、民族民间体育、传统体育养生、伤科推拿学、外语、计算机基础与应用，各专项理论与方法等。

修业年限：4年

授予学位：教育学学士

就业方向：中等以上学校、业余体校、武术院（馆）、各级体育局及武术运动队、公安、部队、武术研究机构等。

二、招生计划

运动训练专业计划招生400人，民族传统体育专业180人。面向全国招生，不列分省计划。

三、招生项目

运动训练专业招生项目：田径、篮球、排球（包括沙滩排球）、足球（男）、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、体操、艺术体操、摔跤（自由式、古典式）、柔道、举重、拳击、击剑、跆拳道、软网、轮滑球、空手道。

民族传统体育专业招生项目：武术套路、散打、体育养生、舞龙舞狮。

注：艺术体操专项考生入学后在体育艺术系表演专业学习，按表演专业标准收费。

四、报名条件及要求

1．遵守中华人民共和国宪法和法律；

2．高中毕业或具有同等学力；

3．具备国家二级运动员（含）或二级武士（含）以上技术等级资格；

4．身体健康，裸眼视力任何一眼不得低于4.7，未婚；

5．年龄17—22周岁（1988年9月1日—1993年8月31日期间出生）；

6．具备国家一级运动员（含）或一级武士（含）以上技术等级资格的，年龄可放宽到35周岁；

7．须参加户口所在地省级招办统一组织的高考报名；

8．报考软网、空手道、轮滑球、体育养生、舞龙舞狮项目的考生须有连续三年参加该项目比赛经历并取得过全国前三名。

五、报名办法

（一）报名方式：采取网上报名、邮寄报名材料和现场照相、确认相结合的方式。

（二）网上报名系统地址：http: // zs.bsu.edu.cn

网报时间：2010年3月1日—3月31日

（三）邮寄报名材料

1．接收报名材料时间：2010年3月1日—3月31日（以材料寄出当天的邮戳为准，使用特快专递方式邮寄）。

2．报名材料（须用A4纸张打印或复印）：

①报名表：完成网上报名信息填写，提交后打印《北京体育大学2010年运动训练、民族传统体育专业报名表》，由考生毕业学校（或工作单位）签署意见并加盖公章；

②体检表：通过网上报名系统下载打印《2010年普通高等学校招生考生体格检查表》（县级以上医院体检，须附肝功能化验单）；

③运动员技术等级证书：二级交技术等级证书复印件，一级（含）以上交技术等级证书原件及复印件；

④比赛证明：获运动员技术等级证书时参加比赛的成绩册、秩序册或获奖证书复印件；报考软网、空手道、轮滑球、体育养生、舞龙舞狮项目的考生须提交连续三年参加该项目比赛的成绩册、秩序册及获奖证书复印件；

⑤学历证明：应届生提交由毕业学校出具的证明并加盖公章，往届生提交毕业证书复印件；

⑥身份证复印件（临时身份证无效）；

⑦诚信考试承诺书：通过网上报名系统下载打印，考生阅读后签字；

⑧考生号：在户口所在地的县（市、区）招生办参加高考报名时，获得的高考报名号（除山东省提交10位的报名序号外，其他省份考生需提交以“10”开头的14位考生号），通过网上报名系统正确填写即可。

（四）现场照相、确认

1．现场照相、确认时间：2010年4月24日—4月25日

地点：北京体育大学校内（具体地点我校本科招生网页上另行通知）

2．待我处收到报名材料，通过网上报名系统反馈初审结果。凡初审合格考生须按规定时间到我校进行现场确认，交验身份证、运动员等级证书原件（一级邮寄）、比赛证明，交纳报考费用并进行图像信息采集。

3．报名考务费250元。

（五）经现场确认，审核通过的考生于5月4日到我校领取《准考证》。

六、考试

文化考试科目：语文、数学、政治、英语

体育专项考试：按照国家体育总局颁布的《体育考试方法与评分标准》执行。（可在我校本科招生网页上下载）

考试时间：

体育专项考试：5月6日

文化考试：5月8日，5月9日

考试地点：北京体育大学

七、录取原则

在文化考试成绩达到最低录取控制分数线基础上，根据考生体育专项考试成绩及文化课考试成绩，综合评价，择优录取。

八、优秀运动员免试入学办法

（一）免试条件及要求

1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

2．办理正式招收手续、工资关系在体育系统运动队且工资实行运动员基础津贴和成绩津贴（不包括职业运动员）；

3．运动成绩优异，曾获全国体育比赛前3名、亚洲体育比赛前6名、世界体育比赛前8名和获得球类集体项目运动健将、田径项目运动健将、武术项目武英级和其他项目国际级运动健将称号；

4．高中毕业或具有同等学力；

5．须参加户口所在地省级招办统一组织的高考报名。

（二）报名办法

1．报名方式：采取网上报名和邮寄报名材料相结合的方式。

2．网上报名系统地址：http: // zs.bsu.edu.cn

网报时间：2010年2月20日－3月10日

3．接收报名材料时间：2010年2月20日—3月11日（以材料寄出当天的邮戳为准，使用特快专递的方式邮寄）。

申报我校运动训练、民族传统体育专业的考生，将报名材料邮寄到我校招生处即可；申报我校公共事业管理、体育产业管理、运动康复与健康、新闻学等专业的考生由各省（区、市）体育局人事教育部门负责，统一将报名材料报送国家体育总局科教司。

4．报名材料（须用A4纸张打印或复印）：

①报名表：完成网上报名信息填写，提交后打印《北京体育大学2010年优秀运动员免试入学报名表》，由运动员所在基层单位签署意见并加盖公章；

②审批表：通过网上报名系统下载打印《优秀运动员免试进入高等学校学习审批表》，经基层单位填写推荐意见后，报省（区、市）体育局人事教育部门，经审核通过后，体育局人事教育部门在《优秀运动员免试进入高等学校学习审批表》上签署意见并盖章；

③体检表：通过网上报名系统下载打印《2010年普通高等学校招生考生体格检查表》（县级以上医院体检，须附肝功能化验单）；

④等级证书：运动员技术等级证书原件及复印件；

⑤获奖证书：获奖证书原件及复印件；

⑥运动成绩证明：国家体育总局相关运动项目管理中心出具的运动成绩证明原件及复印件（证明中所填写的赛事须与获奖证书一致）；

⑦学历证明：高中毕业证书复印件或同等学力证明；

⑧身份证复印件（临时身份证无效）；

⑨考生号：在户口所在地的县（市、区）招生办参加高考报名时，获得的高考报名号（除山东省提交10位的报名序号外，其他省份运动员须提交以10开头的14位考生号），通过网上报名系统正确填写即可。

5．报名费：100元

通过邮局汇款的方式汇到北京体育大学计划财务处。

收款人姓名：北京体育大学计划财务处

收款人地址：北京市海淀区信息路48号 北京体育大学计划财务处

邮编：100084

注意：“汇款单附言”一栏中必须写清楚运动员本人姓名及身份证号码并注明“申请免试入学报名费”。

九、学费标准

运动训练、民族传统体育专业学费均为5500元/年；艺术体操专项考生按表演专业标准收费，学费10000元/年。（以上为2009年收费标准，2010年有新标准则按新标准规定进行收费）

十、乘车路线

在北京站下车，可乘地铁2号线到西直门站换乘城铁13号线，在上地站下车，向南步行1公里处到北京体育大学的北门；或乘地铁2号线到西直门站，换乘运通105路或运通205路公交车到北京体育大学站。

在北京西站下车，可乘320路或特6路公交车到中关村站换乘365路、运通105路、运通205路、717路、特4路公交车到北京体育大学站。

在北京南站下车，可乘939路、741路公交车至广安门北站换乘717路公交车到北京体育大学站。

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中国传统元素都有什么？

中国书法、篆刻印章、中国结、京戏脸谱、皮影、武术

�秦砖汉瓦、兵马俑、桃花扇、景泰蓝、玉雕、中国漆器、红灯笼（宫灯、纱灯）

�木版水印、甲骨文、钟鼎文、顷中汉代竹简

�茶、中药、文房四宝（砚台、毛笔、宣纸、墨）、四大发明

�竖排线装书、剪纸、风筝

�佛、道、儒、法宝、阴阳、禅宗、观音手、孝服、纸钱

�乐器（笛子、二胡、鼓、古琴、琵琶等）

�铅乎念龙凤纹样（饕餮纹、如意纹、雷纹、回纹、巴纹）、祥云图案、中国织绣（刺绣等）、凤眼

�彩陶、紫砂壶、蜡染、中国瓷器

�古代兵器（盔甲、剑等）、青铜器�鼎

�国画、敦煌壁画、山清水秀、写意画、太极图

�石狮、飞天、太极

�槐困对联、门神、年画、鞭炮、谜语、饺子、舞狮、中秋月饼

�鸟笼、盆景、五针松、毛竹、牡丹、梅花、莲花

�大熊猫、鲤鱼、芭蕉扇、风箱

�黑头发黄皮肤、丹凤眼

�红旗、天安门、五角星、红领巾、红太阳、长江、黄河

�唐装、绣花鞋、老虎头鞋、旗袍、肚兜、斗笠、帝王的皇冠、皇后的凤冠

�泥人面塑、锄头、清朝大辫子、铜镜、大花轿、水烟袋、鼻烟壶、筷子

�华表、牌坊、长城、园林、寺院、古钟、古塔、庙宇、亭、井、黄土、民宅

�汉字、数字8、6、4

�唐诗、宋词、《三十六计》、《孙子兵法》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《诗经》

�金元宝、如意、烛台、罗盘、八卦、司南、棋子与棋盘、象棋、围棋

�黄包车、鼻烟壶、鸟笼、长命锁、糖葫芦

�玉佩、鹫、千层底、刺绣、丝绸、檐

另外我国有各种各样的传统节日，很多事情有各种礼仪和习俗……

舞龙运动进高校的意义及作用有哪些？

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我国民俗传统体育作为世界体育文化的一个组成部分，它既是一种植根深厚从而形成自身一贯稳定的精神特色文化，又在历史变迁中不断改变其具体的结构样式，呈现出多姿多彩、风格各异的传统体育。以至于在宗教仪式、喜庆丰收、婚丧嫁娶等活动中普遍展现。流传至今的赛龙舟、舞龙、舞狮、武术等无不凝结了各民族的智慧。这种在民族文化体系中最具有代表性的文化特征，突出地再现了民族特色、民族心理和民族意识。 伴随着基础教育课程改革的深入，课程资源开发与利用，教师成了课程的建设者和开发者。传统意义的教学，教师只是按照教科书、教学参考资料、考试试卷和标准答案去教，教师只是机械的执行者和简单的照搬者。有专家经过调查研究尖锐地指出，现在有不少的教师离开了教科书，就不知道教什么；离开了教参，就不知道怎么上课；离开了练习册和习题集，就不知道怎么出考卷。教学与课程分离，使教师丧失了课程的意识，丧失了课程的能力。新课程确立了国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理政策，倡导民主、开放、科学的课程理念，这就要求教师在课程改革中必须发挥主体性作用，必须将教学与课程互相整合，不能只成为课程实施中的执行者，更应该成为课程的建设者和开发者。积极利用开发课程资源成为了顺利实施课程的重要组成部分。因地制宜地开发利用各种课程资源，可以发挥课程资源应有的教育优势，体现课程的弹性和地方特色，因而，课程资源的开发利用作为一个重要课题在课程研究领域在课改实验中被激活并凸现出来。我校在课改实验中，承担了全国学校体育卫生科研规划“十五”重点课题 “体育课程资源的开发与利用”子课题“民俗体育引入学校体育课程的开发与利用的实践与研究”。一年多来的实验，在省、市教研室老师的指导下，在课题组成员的共同努力下，我们开发了“舞龙、舞狮、花样皮筋、武术操、扇操”等民俗体育资源，有力地推动了学校课程改革的深入，有利于优化教学过程、促进学生身心和谐发展和全面提高教学质量。

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