马术体育项目什么时候成为世界体育项目的？

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本文目录一览：

• 1、日本大学生活是怎样的？
• 2、马术体育项目什么时候成为世界体育项目的？
• 3、世界上有哪些城市有马术传统？

日本大学生活是怎样的？

入大学前,高考与我们一样,日本的大学生在入学前也都经历过不堪回首的黑色备战高考阶段.想想<LOVE HINA>中的成濑川奈留就知道了个大概了吧,与我国一样,日本为了迎接高考,日本许多高中都抓紧时间在一,二年级受完高中的全部课程,利用高三一年时间来进行升学指导.
一.住宿
日本的大学里几乎没有教工和学生宿舍(不是都没有).因此,除了少数走读生之外,大多数学生都是离乡别井,来到一座新的城市,展开大学生活.先要花钱在学校所在地附近租房借宿(一刻馆,呵呵).不论走读还是租房,日本的大学生一般似乎不愿住的离学校太近,他们更在乎的是房租,因为一般来讲学校附近出租房的房费很贵.因此,勤劳的日本大学生要座车+走路经过很远的路程来校上课
二.课堂学习
日本大学的教学水平还是比较高的,讲座制比较流行.讲座制的特点有:a 讲授与演习相结合b 注重传授新的东西,而不是10年前编的什么"优秀教材"上写的陈词滥调c 注重传授研究方法d 一般实行小论文考试.除了好的一面,还有很多不尽如人意的地方,比如教师照本宣科的科目制依然存在,大课堂教学的质量很次.大课堂教学的问题在日本是很典型的,严重的(在我国其实也一样),在此讲一下:大课堂教学时,对于中后排的学生来说,既看不清(日本大学生中戴眼睛的约占总人数60%UP),也听不清,很难把注意力集中在课题上.课堂上的人千姿百态,聊天,看杂书,写作业,睡觉,吃东西,而且对于进进出出老师是不管的.这段时间,想听课和不想听课的,都犹如热锅上的蚂蚁,只恨时间过的不够快.所以有人干脆不来学校.据统计不缺课的占总数的45%,每天去学校但缺课的占28%也就是说每天去学校的占73%,经常缺课的占10%.在课堂上真正听课的占30%半认真听课的占40.所谓半认真听课者,指注意力只集中一会儿,大多数时间只是找抄板书的学生.在日本大学里,这样的学生是比较多的.
三.课下学习
大学生的学习,如果仅是听课而不注重课余学习和钻研,那是绝对学不好的.日本大学生的课余学习主要集中在两个时间段,一是到校上课之前或之后到图书馆或空教室学习,另一个时间段是晚上的自习时间
据统计,课前课后去图书馆或空教室学习的东京大学生仅占36%左右,其他大都去冷饮店一边喝咖啡一边闲谈.当然,去咖啡馆的也有看书学习的,但这毕竟是少数.利用晚上学习几乎是普遍的,但日本一部分大学生下午上课结束后有去干临时工的,有去参加社团活动的,有去娱乐场所玩的.当然这些同学回到家里或寝室里时,往往已经是晚上9,10点钟了.若再看看电视,听听音乐,往往晚上11,12点钟了(<游实>中罗严塔尔不就说"日本的动画看不得",开来日本的电视节目真是很吸引人).但是,绝大多数大学生在睡觉之前都学习1至2个小时左右,然后深夜1,2点睡.由于晚上睡的晚,难免第二天早上要睡懒觉.但是,不仅日本的大学生,就是一般日本人也习惯于这种作息时间了.所以,这种晚睡晚起的习惯似乎早已变成日本成年人的正常规律.
除了课下自学,日本大学生还很爱去专修学校学一两项课外技能.比如管理,外语,装饰设计,驾驶,汽车维修,烹调,书法,插花,钢琴等.许多日本大学生认为大学里的一些课程脱离就业实际,既无趣又无用.而专修学校的课程不但符合社会实际需要,而且课程开的生动活泼,能真正学得一点东西.所以,专修学校在日本是很吃香的.
四,学习以外
1 概述
日本大学生的课余生活非常能丰富,一至于学生十分忙碌.在学校里,除了上课之外,其余时间里,差不多有42%的男同学去校外咖啡馆一边喝咖啡一边与朋友交谈.下午放学后,42%的女生也要先到街上的咖啡观一边喝一边聊.实际上,校外的咖啡馆,冷饮店已成为日本大学生的一种主要交际场所.
在学校里,下午上完课后参加社团的占37%,当然主要是男同学.总之,东京的大学生中有75%参加了社团活动.
日本大学生中干零工的很多.据统计,仅1980年4至9月期间,大学生干零工的占78%左右,而且,走读生83%UP.
回到宿舍里,听音乐,看电视的大学生是比较普遍的.据统计,东京的大学生平均每人每天看电视时间为106分钟,听收音机(主要是音乐)73分钟.这样看来,在整个日本国民中,大学生的电视视听率是比较高的.
2.社团
在日本平均每个大学有80个左右的社团.
以明治大学为例,他的社团设有文化部联合会,理科联合会,研究部联合会,体育部联合会和声援团(在日本,声援团是一个学校中非常有影响力的团体,事实上确实很有作用,可惜中国大学中鲜有)等5个大的会团,旗下共200部左右.,其中仅文化部联合会就有100个部,体育部联合会有40个部,研究部联合会设30个部,理科联合会设20个部,声援团设3个部,分别是组织部,吹奏乐团部和指挥部.理科部联合会中有应用微生物部,化学研究部,天文研究部,汽车技术研究部,电器机械研究部,酪农化学研究部,花卉园艺研究部等.研究部联合会中设英语研究部,教会研究部,经理研究部,法律研究部等,多为夜大形式.体育联合会中有柔道,剑道,游泳,马术,登山,滑雪,各种球类,田径等,按其参加人数来说,是最大的一个联合会.但从形式上来讲,最大的还是文化部联合会,内设亚洲研究会,非洲研究会,美洲研究会,日本史研究会,中国研究会等,其研究对象几乎涉及到人文,社会两学科领域的方方面面.
这些研究会,都有部长,负责人,顾问.每个社团还都制定了会章,得到了校方许可.其活动经费一部分是靠会费,一部分是靠学校提供的补助.问题较大的是活动场所,许多部往往因为场所不足而与校方发生争执.但一般都能得到解决..想想我们的五代,被黑木小夜子拉去参加了木偶戏部.在<非常家庭>中柳叶参加的是电影研究会,一个小小的部门,几个部员,还真拍了不少片,在校园中产生了不小的影响,柳叶,江岛每天也是忙来忙去的,由此可见,日本大学生参加协会,社团,还真不是去玩票的,而是投入了热情,真把这当成一会事儿了.
3.打工
日本大学生喜欢干零工。日本的一些大学生常开玩笑说:"干零工是我们的选修课."的确,日本大学生是比较喜欢干零工的.平时东京的大学生干零工的占78%,.
日本大学生为什么干零工呢?据统计,为了使生活更富裕的占37%,为了维持基本生活的占11%,为了买彩电,冰箱,照相机的占18%,为了挣社团会费的占15%.但是,日本大学生几乎都有一个共同特点,那就是以自己挣的钱自己用为荣,什么时候向父母或其他亲人要钱都会给自己带来烦恼.据了解,单从经济上讲,日本大学生不需要干零工,但若有机会自己挣钱自己支配,他们是不会放过这个机会的.此外,自己挣钱还表示自己很能干,开始独立生活了.日本大学生是比较崇尚社会实践的,他们认为只有这样才能体会到生活和人生的真意.
他们干零工的方式很多,其中当家庭教师的占60%,可见大学生相当喜欢当家教(五代当然是郁子的家教喽).其他还有到公司,商店去干服务工作的(坂本经常在饭店当招待什么的),约占12%到工厂,企业去干体力活的,约占12%,到工厂去干技术工作的占9%,到饮食服务行业的占8%,帮公司搞调查的占5%,等等.此外还有当送抱员,机关守卫,采访助手,搞软件设计的.一些女生还会去当时装模特.总之,日本几乎各行各业都有大学生临时工.
由于工种不同,干活的时间长短不一,所以收入也不一样/有些特别的工种每月可挣30至50万日元,但也有只能挣1万日元的.
平时学习期间,除了送报,送牛奶等是早上上学前去干活,绝大多数都是利用下午放学后或星期日去干.也有不少利用春,暑假期时间干临时工的(五代还曾经在圣诞夜作过拆圣诞树的临时工呢).
五.富裕而贫穷的日本大学生
日本大学的学费是一笔不小的数目.国立和公立的学费相对较低,由学生入学时一次交完(包括入学金,设置费),文科生学费为70至100万日元,理科为300至400万日元,医科更高,约为1000万日元.私立大学的交费相差悬殊,但总的来说高于国立公立大学有的私立医科大学学费竟高达3000万日元.除了学费,还有上课费,每年报到时交,国立公立大学每年为20万日元左右.还有手续费,并不多,每年2万日元左右
这样如果一个大学生四年毕业,合计要交费500至3000万日元左右,平均1750万日元,这大概相当于45岁左右的一般政府公务员或公司职员3年半左右的全部薪水,更别说培养医科大学生了.
除了学费,还有房租(一刻馆的房租应该不贵吧),伙食费,车费等.如果每月房租费为3万日元,伙食费为4万日元,交通费为2万日元,一年则需100万日元UP,四年共计将近450万日元,再算上衣物(一些女生中,这是一笔极大开支)书籍,游戏产品,社团活动经费,交际费,四年总数则为800万日元左右
但是日本大学生都有能力单租一室甚至两室的房住,而且一般都有电视,音响,冰箱等.但是一般不买洗衣机,以为去洗衣店或租洗衣机更划算.
许多大学生每年要以团体或个人的方式外出旅行1至2次,有的甚至去国外旅游.由此可见,日本大学生相当有钱.当然这只是一部分人。
六.考试
对于认真学习的学生来说,考试自然不算是一回事.但是对于旷课一族来说,考试的确是令人神经紧张.首先要获得情报,比如从高年级前辈那里打听到哪位老师喜欢出什么题,评分时是否发慈悲.然后就要根据自己的情况制定一个复习计划,接下来就是背来背去拉.要是有课当掉的话,就有留级的危险,就要晚出社会了.
到了高年级，考试一般采取写论文的办法，许多学生认为日子好过了，但殊不知写论文并不是一件简单的事。日本大学的论文一般被规定为5万字左右，这样的论文，从找资料，定稿，组织成文都是很麻烦的事情。所以有的学生找亲戚朋友，出钱请“枪手”写论文，这种现象成为日本高等教育的老大难问题了。这些现象的出现有一条重要原因是日本大学所谓的“尊重自由”，“尊重个性”的原因造成的，难怪日美联合教育调查团说日本的高等教育的质量较差，而中小学的教育质量却高于美国，许多统计数字也证实了这一点。
后篇 就业
一。总体情况良好。
50年代，日本处于战后经济恢复期，大学生相当抢手，就业率可达80%UP。60年代，由于“倍增”计划的实施，日本整个国民经济高速发展，各类大学毕业生就业率陡然升高，可达90%。到了70年代后期，日本开始走向稳步发展阶段，大学生就业率基本停滞在80%。
日本人口达2亿，地少人多。每年毕业的大学生也是一个不小的人数。为了安排大学毕业生顺利就业，日本政府和民间个企事业界都采取了以下一些措施：
1。严格退休制度。在日本，无论是国家机关，还是民间企业，一般都规定男性60岁，女性55岁退休，这是一条毫无商量余地的硬性规定，不论是世界知名科学家还是国务大臣，都毫无例外（我看不尽然，山内老爷爷退休时都70多了，呵呵）。
2。开辟多种渠道。大多数日本大学毕业生希望到三菱，三井，住友，富士等大财团的企业里工作但在这些大企业里不干到40多岁是很难出头的。就算去不了大企业，值得日本大学生欣慰的是，在日本，只要能赚钱无论什么工作都不会被任何人轻视，自己的父母和社会上的同学朋友也不会另眼看待，毕业生本人也不觉得耻辱。（但是五代在酒店拉客那一段……）
这里要说明的一点是，没有就业的大学毕业生不一定都属于失业者，其中许多毕业生是主动放弃就业的。例如，有的女学生一毕业就结了婚，负担着照顾家庭和抚养子女的重任。还有的学生要随父母去外国等。
二。仍然存在问题
1 学非所用情况普遍。在我国，这个问题是最近几年才明显起来的，但20年前，日本社会就已开始重视这个问题，只是至今还没找到一个好的解决办法。学非所用的确是一种人为造成的浪费，但也不全是如此。一般大学生在大学不光是在学知识，而是靠着象牙塔这块庇荫，在一个缩影的社会里进行社会实践。许多大学生毕业后才真正“开始学习”。虽然现在成立了这么多游戏专修学校，但是没有这些学校时，不也出了象宫本茂，铃木裕，坂口博信这样的游戏大师吗？他们入行前学的可不是什么游戏设计啊！
2。“博士浪人”很多
日本的博士水平是很高的，尤其是理论论文博士。但其就业率低于研究生，更远低于本科生和高等专科学校毕业生。
博士研究生就业难的原因很多，例如。年龄偏大，资力，工资偏高而不易被一般单位所接受，但最主要的一点恐怕还是知识面过窄。在当今这样的信息社会里，产品在月月更新，技术在日日进步，只凭某一狭窄范围内的“尖端”知识和技术是没有多大发展前途的，而且，许多博士生一旦自己专业有了成就，就很难跳出那个成绩的圈子。所以，除了高等院校外，就连许多日本的科研单位也不愿接受博士毕业生

马术体育项目什么时候成为世界体育项目的？

马术体育项目在1900年成为世界体育项目的 。在我平常或者是日常生活中提到马术的时候，首先就感觉到这个东西是我们平时并不怎么去涉足的一个领域，而且一感觉到的话，就是感觉是外国或者是欧洲那一部分来传过来的，其实一个马术的话，在1900年就进入了奥运会的一个比赛项目，其实对于我们中国的话，要是了解中国历史的话，也是知道的，马术在我们的一个中国历史上也是非常深厚的， 因为我们知道，在闻中国上下5000年的一个时期，经历了很多的一些战争和纷乱，所以说在里面打仗的时候，主要运用的一个交通工具就是通过马来进行一个长期的行走，所以说在这里面的话就会练成了很多的作用，还有一些本领，再一个就是中国的游牧民族，他们本来就是在马上的功夫是比较厉害的，所以说，在这项运动上，我们也是比较有历史的，所以说在现在的一些码数的话， 虽然说并不是被很多人所熟知，而且就算想学习马术的话，也需要一个很贵的费用，因为现在的一批好马的话，价值是非常贵的，因为他的血统，还有他的一些本领，或者是一些耐力也都是非常少有的，也是比较稀有的，所以说确实这个运动在我们平常人看来的话就是不会怎么看懂？但是我说是喜欢他的，这个人的话，可以也知道，可以促进我们人体的一个大脑发育以及开发，治理锻炼孩子的勇气和意志的一个运动，所以说从根本上这项运动，我感觉也是非常好的，也是可以建议有条件的家庭可以让自己的孩子去学一下。希望我们在小的时候都可以去接触一些这方面的东西。

世界上有哪些城市有马术传统？

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马术是指骑乘、驾驭和训练马翻越障碍等相关技能。马术有着工作、交通的实际用途，也有休闲、娱乐和文化相关的意义，是一项竞技性体育运动，也是奥运会中唯一一个男女同场竞技的比赛项目。马术比赛需要骑师和马匹配合默契， 学子网

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