在中国都有哪些英语考试？

今天学子网小编整理了在中国都有哪些英语考试？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、自考生算不算大学生？
• 2、在中国都有哪些英语考试？
• 3、常州工学院在哪个区

自考生算不算大学生？

自考生不是大学生，因为自考生并没有大学学籍，而只是有大学学历而已。

自考生就是参加自学考试 ，按照所规定的大纲要求进行自学，然后参加（国家教育部自考委）进行命题统考的学生，报名收费是由各个省市教厅委的自考委员会负责具体组织。

为保证客观，公平，自考实行教.考分离政策。即：教你的地方不负责考你，避免舞弊，而由教育部命题市自考委来组织考试。

自考生的学习方式可以是自己学习{即长线自考也叫大自考}，也可以是在国家指定的，有自考班开设资格的高校进行学习。{即短线自考或称小自考}，因为有高校优秀教师的辅导因此毕业较快高起本一般4年就能考过全部课程申请毕业。这就是各个主考院校有很多自考生的原因。

根据相关统计自考生4年内毕业率有10%而学士学位获得者又是这10%里的10%左右，因为自考生人数众多很多是报了最后不考了，因此这样的数据统计并不能说明自考不可逾越。

扩展资料

考本科意义

1、就业

本科学历比专科学历找工作的优势显而易见，专科学历，无形之中将丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会通常学历越高工作机会越多，上升空间越大，发展速度越快。

普通高等学校、中等专业学校的全日制在籍学生(即统招生)，在学期间参加高一层次学历自学考试，通过专业考试计划规定课程的考试并取得毕业文凭者，毕业离校时，可根据学生本人意愿，按取得的自学考试学历发给“全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证”；

在学期间参加高一层次学历自学考试，但毕业时尚未能通过专业考试计划规定的全部课程考试，在毕业后三年内通过全部规定课程考试并取得毕业文凭者，且没有落实就业单位的，也可按自学考试学历发给报到证。

普通高等学校、中等专业学校全日制在籍学生毕业时或在毕业后三年内获得自学考试毕业文凭且没有落实就业单位的，本人可凭自学考试毕业证书和相关材料到省人事厅申请办理高一层次学历毕业生就业报到证，报到证上的毕业学校统一填写为"全日制普通高校自学考试学历毕业生"。按自学考试学历登记签发的就业报到证，与普通高校毕业生就业报到证具有同等效力，与普通高校毕业生享有同等待遇。

高等教育自学考试本科毕业证书获得者，在职人员由所在单位或其上级主管部门本着用其所学、发挥所长的原则，根据工作需要，调整他们的工作；非在职人员（包括农民）由省、自治区、直辖市劳动人事部门根据需要，在编制和增人指标范围内有计划地择优录用或聘用。 [4]

2、工资定级

当前，我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，尤其是一些未成型的企业，并不以学历定岗，只考虑为其创造了多少效益。

高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。

3、人事改革

许多单位提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住，在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。

4、考研

本科学历可以直接报考研究生，而专科生只能在专科毕业满两年，或两年以上，以同等学力报考研究生，尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，要求发表论文，加试专业课，英语达到什么水平等。

另外，在职获取硕士学位还要有学士学位，如果是专科，今后若想在职获取硕士学位，相对比较艰巨。自考学生考研须在预录取当年9月1号前取得国家承认的本科毕业证书，无论是否已取得学位都能报考全国硕士研究生统一招生考试。

5、考证

许多国家职业资格证都要求本科以上学历，如公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历，国家承认均可，不分专业，如许多律师本科都不是学法律的，学中文的、经济的、化工的，什么专业都有。

而如果只是专科，不管是哪个专业，也不管毕业于哪个学校，也不管个人有什么背景关系，就一生永远做不了公证员、律师、法官和检察官了。

6、留学 学子网

许多国家都承认我国的本科学历，尤其是自考，在几种专升本途径中相对难度高，在国际上的认可度非常高，全世界有40多个国家和地区承认我国的高等教育自学考试文凭。

美国、日本、新西兰、新加坡、法国、印度、比利时、俄罗斯、马来西亚、菲律宾、西班牙、德国、乌克兰、南非、荷兰、波兰、丹麦、香港、爱尔兰和瑞典、瑞士、韩国和澳门等国家和地区及其他几乎所有英联邦国家的大学都承认我国的自考学历，对自考学历与普通高校的学历同等对待。

有了本科，就可以在国外直接报读更高一级学历了，不需要在国外再浪费时间，这样会省许多费用。

7、职称评定

如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，而没有本科，又会丧失评高级职称的机会。

8、其他

以上介绍了一些常见的本科最基本的用途，不管是哪种本科，也不管是哪种专业，没有更高一些的学历，人生会失去许多机会，事实上，现实社会中很多方面高学历都是必要的。即使自己毕业自主创业，许多人挣了钱后，又都想花更多的钱去谋取高学历，来武装和包装自己。

参考资料来源： 百度百科-自考生

参考资料来源： 百度百科-高等教育自学考试

在中国都有哪些英语考试？

英语考试按大家论坛分类分为大学英语考试、专业英语考试、职称英语考试、国外英语考试等。英语学习考试基本目的是继续打好语言基本功，进一步扩大知识面，培养英语综合技能，充实文化知识，提高交际能力上。
一、大学英语考试
大学英语四六级（CET4 CET6）
报考四六级考试的考生须是全日制普通高校专科、本科和研究生在校生，以及各类全日制成人高校院校本科、专科在校生。不接受非在校生报名。通常四级考过425分（含425）才能报考六级。现在四六级基本跟大学学位脱钩了，不过找工作总还要个英语能力的证明，四六级算是个通用的衡量标准了。可以说四六级命题偏应试、但英语好的人从来不怕四六级。不发证书只有成绩单还催生了一群四六级刷分族。出了大学门没有四六级成绩，还真不好意思说出口。
二、专业英语考试
1、英语专业四级、专业八级（TEM4 TEM8）
专四：英语专业大二本科生；修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程的二、三年制最后一学年的英语专业大专生；重点外语类院校中以英语作为第二专业或者第二学位的大三本科生。
专八：英语专业大四本科生；重点外语类院校中以英语作为第二专业或者第二学位的大四本科生。专四级难度基本在英语六级之上，专八难度和GRE有一拼。
2、全国翻译资格（水平）考试（CATTI）
由国家人事部和中国外文局联合举办，公分三级；三级非外语专业本科毕业、通过大学英语六级考试或外语大专毕业生水平，并具备一定的口笔译实践经验；二级，非外语专业研究生毕业或外语专业本科毕业生水平，并具备3-5年的翻译时间经验；一级，具备8-10年的翻译实践经验，是某语种互译方面的专家。考试不设通过率，60分及格。根据官方统计，2010年之前每次合格率不超过10%。
3、全国英语等级考试（PETS）
PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。
PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。
PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。）
PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
PETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
四、职称英语考试
职称英语有A、B、C三个等级，同时分为综合类、理工类和卫生类三个类别。三个类别原则上没有严格的界限。在类别的选择方面，首先可以问一下自己单位的人，要评定职称要报什么类比较合适。如果单位没有明确要求和规定的话，可以根据自己的现实情况选择。凡依据专业技术职务条例受聘担任相专业技术职务的人员,都应该报名参加相应语种，相应级别的外语水平测试。职称英语考试成绩证书的有效期通常可以分为三类。
第一类职称英语考试成绩证书是长期有效的，包括北京，重庆，内蒙，安徽，辽宁（以国家线为准），湖南，广东（以国家线为准），四川，云南。
第二类职称英语考试成绩通过国家线的，成绩长期有效；职称英语考试成绩只过省线的按本省规定。
第三类职称英语考试成绩有效期比较特殊，包括上海（合格线以国家线为准。过线者A级证书有效期4年，B、C级证书有效期3年），陕西（过国家线的，A级证书有效期4年,B、C级证书有效期三年。过省线者成绩有效期一年）。
五、国外英语考试
1、雅思
雅思获得全球超过6000所院校认可，如英国、澳大利亚、加拿大、爱尔兰、新西兰、荷兰等国家优先认可雅思成绩，其中澳大利亚学生签证仅接受雅思成绩。目前在美国已有超过3000所院校接受雅思成绩（截至2010年7月），如顶级的8所常春藤联盟院校全部接受雅思成绩。法国、丹麦、芬兰等欧洲国家的英语授课项目也要求雅思成绩。雅思考试的成绩分为1-9分9个档次，听力、阅读、写作、口语四个部分分别计分后，再算出一个平均分数。成绩单上会列出四个单项成绩和最后的总成绩。
2、托福
托福考试是全世界适用范围最广的考试之一，除澳大利亚外的所有英语国家都将托福考试成绩作为申请本科、硕士和博士入学的必备成绩之一。托福成绩广泛适用于美国、加拿大、英国、法国、德国、爱尔兰、新西兰、新加坡、日本、比利时、荷兰、丹麦、芬兰、挪威、奥地利、南非、香港等国家和地区的留学申请。新托福总分为120分：包括阅读、听力、口试、写作各30分。
3、GRE【美国研究生入学考试】
GRE是美国、加拿大的大学各类研究生院（除管理类学院，法学院）要求申请者所必须具备的一个考试成绩，也是教授对申请者是否授予奖学金所依据的最重要的标准。一般大学录取对GRE成绩不设最低分数线，新GRE刚刚推行不久，情况有待观察，简单的说越高越好。
4、GMAT 【美国工商管理硕士的入学考试】
GMAT目前已经被广泛地用做工商管理硕士的入学考试，因为GMAT的主办方GMAC，其成员包括世界各地许多知名的商学院，所以GMAT成绩获得全球各大商学院的普遍认可，是目前世界范围内申请攻读MBA时最被普遍要求申请者所提供的一个考试成绩。总分满分800，分别是语文，数学满分各60分，分析性写作满分6分。总分是经过换算的，换算规则不明。一般认为，为了进入顶级MBA项目，GMAT成绩最起码也要达到650分，最好考到700分以上。
说明：其实中国英语考试是非常广泛的，除介绍之外，国内还有高考英语、考研英语、考博英语等；国外还有剑桥英语商务证书、美国托业、Sat【美国高考】等，这里就不一一赘述了，总而言之，可以说全世界所有英语考试在中国都能找到。

常州工学院在哪个区

一、常州工学院在哪个区 常州工学院是在常州市新北区，具体地址在江苏省常州市新北区辽河路666号，该校是一所以工科为主，工、理、管、经、文、教、艺术等多学科协调发展、办学特点鲜明的应用型本科高校。
二、常州工学院简介
常州工学院是一所全日制普通本科院校，坐落于经济发达、文教昌盛、交通便捷、美丽富饶的国家历史文化名城——常州，其前身为创建于1978年的常州市七·二一工业大学。1980年，经江苏省人民政府批准，建立常州职业大学。1982年，经国家教育部批准，建立常州工业技术学院。2000年，常州工业技术学院、常州市机械冶金职工大学合并组建升格为本科层次的常州工学院。2003年，传承常州师范教育百年文脉的常州师范专科学校(筹)成建制并入常州工学院。历经40年的建设和发展，学校现已成为一所以工科为主，工学、理学、管理学、经济学、文学、教育学、艺术学7大学科门类协调发展、综合性较强的多科性地方高等学校。

学校现有辽河路校区、巫山路校区、会馆浜路继续教育学院和长江路科技产业园，总占地面积近1300亩;设有13个教学单位，54个本科专业，面向全国20多个省(市、自治区)招生，普通全日制在校生近1.5万人;现有在职教职工1139人，其中专任教师785人、具有博士学位教师253人、具有高级职称教师352人、硕士研究生导师52人;拥有江苏省有突出贡献的中青年专家、省“333工程”培养人选和省高校“青蓝工程”培养对象等113人次。

自建校以来，学校始终坚持面向基层、服务地方的办学定位，坚持走“因地而设、受地支持、为地服务”的办学之路，致力培养切合地方经济社会发展需要的应用型人才，已为社会培养输送了10万余名高素质人才。近年来，学校开展了与 常州大学 、河海大学等高校联合培养硕士研究生工作。目前，学校是国家“十三五”产教融合发展工程立项高校和首批启动高校，教育部和江苏省卓越工程师教育培养计划试点高校，教育部数据中国“百校工程”培育院校，教育部“科学工作能力提升计划(百千万工程)”首批试点高校，江苏省服务外包人才培养试点高校。学校拥有国家级特色专业建设点1个，教育部卓越工程师教育培养计划试点专业5个，教育部综合改革试点专业1个，江苏省卓越工程师教育培养计划试点专业4个，江苏省特色专业4个，江苏省重点专业(类)5个，江苏省高校品牌专业建设一期工程项目3个，国家级大学生校外实践教育基地1个，江苏省实验教学与实践教育中心10个。

学校按照“一级学科规划、二级学科建设”的思路，逐步完善了省、校两级学科建设体系，现有机械工程、软件工程、电气工程和土木工程4个江苏省重点建设学科，获批江苏高校“文化创意”协同创新中心牵头建设单位，建有江苏省高校特种加工重点实验室、江苏省高校特种电机研究与应用重点建设实验室、江苏省中小企业新能源产业公共技术服务平台和微特电机研究与应用实验室等8个常州市重点实验室，拥有常州市社会科学院数据科学与经济社会发展研究中心、常州市创新创业与改革发展中心等社科研究智库，并与8家企业共建了市级工程技术中心。建有融研发、生产和实践于一体的常州市科技企业孵化器——常州工学院大学科技园以及数控技术应用及装备、软件、建筑工程技术等10个校内产学研一体化中心，内设常州研究中心、瞿秋白研究中心、中小企业研究院等40个人文社科研究机构。

学校坚持“让每个人拥有创造力，学以致用”的办学理念，秉承“团结、严谨、求是、创新”的校风和“教会学成、守正有为”的校训，整体优化设计人才培养体系，积极探索教学工作与学生工作深度融合的人才培养新机制、新途径和新方法，着力营造“全员、全过程、全方位”的育人环境。全面落实《常州工学院学生课外“阶梯式”实践育人实施方案》，注重文娱活动、主题教育、社团活动、社会实践、志愿服务等多种育人途径，常年开展校园文化艺术节、社团文化节、学术科技节、读书节、校友返校日等系列活动，全面锻炼和提高学生综合素质。学校建有“奖、助、勤、贷、补、减”立体帮困助学体系，现有国家奖学金、国家励志奖学金、贫困学生助学金，校级优秀学生奖学金、新生奖学金、考研奖学金等多项奖学金。

学校招生就业保持良好态势。近年来，新生入学报到率和专业稳定率达到高水平。学校依托企业、行业和校友资源，建立了稳定的省内外毕业生就业基地和就业工作网络，构建了就业长效机制，确保学生就业水平与质量。近三年毕业生当年平均签约率均在96%以上，学生考研录取率逐年上升。

学校与美国、澳大利亚、英国、丹麦、加拿大等境外的40多所高校建立了长期友好合作关系，在学术交流、科研合作、学分互认、合作办学等领域开展合作。学校拥有软件工程、土木工程、学前教育等3个中外合作办学专业，其中软件工程、学前教育专业本科教育项目入选江苏省中外合作办学高水平示范性建设项目。学校招收来自亚洲、欧洲、美洲等地区的45个国家的留学生，入选“留学江苏”目标学校。

学校先后荣获“江苏省文明学校”“江苏省文明单位”“江苏省高等学校和谐校园”“江苏省节水型高校”“江苏省精神文明建设先进单位”“江苏省普通高等学校征兵工作先进单位”等省级荣誉，荣获“常州市文明单位(标兵)”“常州市‘五一’劳动奖状”等市级荣誉。

当前，学校正深入学习贯彻党的十九大精神，以，认真践行“创新、协调、绿色、开放、共享”五大新发展理念，按照学校第二次党代会确定的“一个目标、三步跨越、四大战略、七项工程”的转型发展路线图，守正创新，寻根追梦，向着建成常州理工大学的目标不断迈进，为建设特色鲜明的高水平应用型地方大学的新梦想而努力奋斗!

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