问一下马来西亚留学的好坏处，还有那里的世纪大学好吗？

今天学子网小编整理了问一下马来西亚留学的好坏处，还有那里的世纪大学好吗？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、问一下马来西亚留学的好坏处，还有那里的世纪大学好吗？
• 2、马来西亚sains大学是公立大学吗？它和马来西亚理科大学什么关系？
• 3、请问医学生出国需要准备什么啊？比如通过什么考试？

问一下马来西亚留学的好坏处，还有那里的世纪大学好吗？

• 把以前的回答删了，旧的言论总要消亡。一晃2年过去了，心态不同了，偶然看到这篇旧帖，感觉有一些要补充一下，之前高中刚毕业，措辞欠妥，借此机会改进一下，也算是给自己新的机会，我知道不少中介看了会果断投诉，毕竟动了他们的奶酪（一个模式：信息不对称的暴利），现在贴吧也是中介的。

• 套用牛校网的创始人老查揶揄俞敏洪的一句话：“俞敏洪卖的是梦想，老查卖的是真相”。别误会，不是打广告，你可以仔细辨别一下，那些说动你来留学的理由，哪个不是包在“真相”里面的“梦想”？

• 抱歉，没有哪个真相是飘在天上的。

• 我也是从当地的星洲日报上了解到，截止到2017年3月来马留学的大陆学生达到1万2千人，对比5、6年前的2000人，可以用暴涨来形容，当然留学的大气候在这儿，也不奇怪。

• 算了算2年的帐，4个学期的消费呈梯度式回落（4万，3万6, 3万4, 3万1），感觉花的挺多。和学生中介住过一年，两年中两次因为租房被坑押金（在同一个地方摔倒两次），每学期都在为达到CGPA3.5而分身乏术，没有规律式的熬夜和紧张一直压迫着我的信心，成长一天一天的充实积累。我有3个玩的很好的中国朋友，其中一个是我2年的室友，还有7个同专业的马华和我关系也不错，现在想想，一年级那些难熬的设计项目多亏了他们的热情帮助。关于大学的排名我也不太当回事了，排名只是个心里安慰，今年我上大学的排名和武汉大学、同济大学相当，遇到几个认识的人都表示挺高兴地，但是，我觉得自己应该和所谓的排名保持距离，排名是大学的荣誉，能力是自己的资本，靠着排名来了解一所大学难免肤浅片面。

• 我接触的一些人中，有很渣的（不只是人品），花钱大手大脚，双峰塔的合影年年晒，抽烟泡吧，学习得过且过，朋友圈总要表现自己的优越感，很多时候，风光的背后难免狭隘。当然更多的是沉默，敏感的，这些人和他人总保持着距离，无害但你很难搞清楚他们的想法。有一些留学生人数比较多的学院每逢期末考试作弊被抓的人不少，记得有一位朋友和我吐槽过那些让他倍感尴尬的同胞。当然，绝对有能力很强的中国留学生，我很佩服他们对于环境的适应能力以及对自我的要求与约束。“圈子文化”在大部分的留学国家都很普遍，可以理解，中国留学生的圈子总是和当地的圈子隔得很远，但是不去努力的交流而用各种接口疏远才是现象发生的原因。我们在中国不了解自己的国家，在大马不去努力了解每天在这片土地上发生的事情，画地为牢。

• 当然我也有幸结识了几个人生级玩家，有的头脑很灵活，善于结交各种年龄的朋友，敢于接触尝试陌生的领域，很大气，有着良好的信誉。有的很善良，但也都敢于抵抗那些不公正的处境而不是低头隐忍。

• 现在问自己：如果当初决定来大马留学是因为前途渺茫，分数线不够，怯于高考的竞争，抱有侥幸，外加哪些“中介”的忠言，那么请问留学后后你一定会抛开所有的这些缺陷吗？

• 是与否全在自己，对环境啥的没什么关系。所以私立公立从这个角度来说没有区别。其实，有很多人同我讲过相同的话“我其实并没有什么太大的抱负，所以这不是我的问题”。现在所有的费用都是家庭来承担，不必为基本的温饱而发愁，但总有一天，你将不再是学生，你会告别你现在的日子，你会为自己的“生存”而苦苦奔波，你会看到比家乡，比马来西亚复杂百倍的世界，生活如同洪水般席卷着你那本就脆弱的土坝，哪些年轻的诳语都将消逝，等你惊醒时却已深陷其中，那将不仅仅是现象中的阵痛，只怕是，到头来世间一场大梦。

• 说回我以前的观点，选择马来西亚的大都是有着这样或那样的缺陷的人，有的真的是很严重。毕业了还算好的，有的2年不到就转学退学了。大浪淘沙，在哪里都躲不过竞争，自然规律，可总有人不清楚自己的位置。

• 讲一个近期实习的感受，建筑专业加我一共就2个人，实习目的地定在上海、广州和杭州，我第一轮投了20家事务所，一周过去，全部石沉大海，又投了67家，终于回了4家，然而只有4家，最后定在上海。我同学投了70家，也只回了4家，最后去了北京。失落常有，然而这次申请对我们的打击还是很大的，至少让我们清醒一些，早点知道自己在国内的竞争力很有必要。(反观，想应聘实习生这个最低薪资的职位都如此的不易，危机感能不大吗？)去了事务所我才了解到，我的学历根本不值一提，大都是清一色的海归，英美澳，德意荷，UCLA，米兰理工，英皇家艺术学院，卡耐基梅隆，AA，代尔夫特理工，巴斯。剩下国内打拼出来的也是，同济、武大、华中科技、东北大学、山东大学、湖南大学。然而，他们是谦逊，热情的，实习的目的性很强，项目计划的完成很有效率。现在想想，文凭这种东西，能被用作敲门砖，是幸运的，不是说你进了多么好的公司，而是给你第二次看清自己的机遇。

• 父亲常泼我冷水，总说我这个文凭回来什么也不是，别把自己当回事，不是说放低自己，而是本来就不高。2年前我可能还会不服气的拿那些马来毕业考取美澳的人说事，现在我回过头来思考，在这个海归泛滥的时代，马来也好，中国也罢，我们将何去何从？

• 插句题外话，我一直以来有关注过3个留学生开设的qq群，其中一位从大三从马大转学去了世纪，具体原因可想而知，不过群里的留学生意做得风生水起，新加群的小白们都喊她“老师”，一开始很佩服她靠谱的办事态度，收费还算透明，后来她貌似回到国内了，做起了英语培训外加（新/澳/马/英）的申请，毕竟靠近国内的“市场”，感觉这人在朋友圈张扬了些，什么月入8-10万之类的。

• 另外一位是在公立大学土木系，貌似已经毕业了，在工程院工作吧，建了个群，挺有号召力，答疑解惑甚是慷慨，不过偶尔会有中介混进去打广告（其实中介里也有学生，不过不是本校的，每个群多少都有些爪牙对那些“新人”觊觎着）不过此群群风还是蛮正的，也算是清流啦。

• 最后一位仁兄貌似搞了N个“某某大学官方群”，每次想加这个群都要被某个管理员私聊一会儿，好不容易加了说了几句话就被踢了，感觉这位仁兄是很有组织头脑的中介，注册了个公司，贴吧，词条经常造访（巡视信息健康---挡其财路者，X），说来也有意思，中介团体内部的权力斗争，貌似是这位仁兄稳坐钓鱼台了，私立申请不收费，公立申请8000（貌似现在下降到5000），对那些犹豫的客户真是动之以情晓之以理，貌似这个中介内部的成员大都来自私立（想知道是哪几所私立？百度搜索“马来西亚留学”，看看右边的相关院校下面做作的简介你就明白了PS：他们也真是什么辞藻都敢放，高中有没有好好上？）有的家长真的是操之过急反而将主动权拱手相让，还有现在的申请者太缺乏主动性了，恨不得一劳永逸，有现成的绳子就抓，决心做一个文凭养得者。

• --------我想说的并不是这3位的经历，而是一个现象---即有的海归回来靠帮助你成为“海归”而盈利。 同样的属性在不断“继承”，这种现象应该在大家决定去哪所大学前指出来，然后自己思考吧！

• 但，年轻的人啊，不必悲观，人生路远，高考不会是挥之不去的落魄，敢于审视自己的懦弱的过去，倘若你胸膛里还有那团火，那就从现在起重拾自信，相信未来!

• PS:本人15年回答的百度知道就不要看啦，我那时的想法还是欠缺考量。留学，90%就是一层窗户纸，可窗里窗外的人很少这样想过，总喜欢绕一个大圈只为获得那稀少的有效信息，问题在哪里？时间不多了，其兴也勃焉，其亡也忽焉，距离浪潮退去还有一段时期，谁也不想成为风口上的猪。我留学的发轫是因为高二读了薛永先生的几本书，很有启发，现在想起来倒觉得很盲目，一家之言不足信，只有自己尽全力去接触多样的信息来源，才能有走下去的方向。我最深的感触是：困难其实不可怕，因为没有退路，逃不掉的，困难生来就是要被解决的。我们最大的敌人就是自己，怕事惰性，自以为是，变相的封闭自己的感官，漠视侥幸。我很清楚具有批判性的文章并无建树，文末那段话算是结语，送给读完这篇冗长文章的你，期望你能给马来留学带来新的气象!

• 不喊口号，现在，立刻，马上!

• 最后说明一下，我只是给了从个人角度出发的引子，讲了一些事情，真实，但我相信并不全面。

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• 画个分隔线，19年年初看回自己一年前的观点，稚气很多啊！想想还是不做任何修改了。现在按期毕业也算是功德圆满。6个学期的课程修满120个学分实感不易，专业学制比国内少了3个学期，很少有喘气的机会，上海实习半年后就回大马，第一次离家整1年，7、8月又在当地的建筑公司实习，期末期间参加了2个竞赛，1月8号毕设结束，马不停蹄的准备去别国的研究生申请，1月30号递交完最后一轮，2月1号终于踏上回家的航班。

• 很多事等待去做，有些事情总要放下，希望终究是走在认识自我的路上吧！

• 这里解释一下本校的的建筑专业，比较特别，专业课程学习2年后必须经过半年的实习，随后完成为期1年的课程。其实比较适合有3年diploma的基础的人，班上有四分之一的diploma学位持有者，年龄普遍大我3~4岁，本科毕业后必须读完2年的研究生才能有资格参加马来西亚注册建筑师的考试，目前只有马大(UM)、理科(USM)、博大(UPM)、玛拉工大(UITM)以及国民(UKM)有PAM和LAM的Part2认证，去年理工(UTM)因为一些原因没能通过考核。需要申请建筑硕士的可以考虑前面的5所。大部分的大学建筑学是3年制没有专门的实习学期。

马来西亚sains大学是公立大学吗？它和马来西亚理科大学什么关系？

马来西亚赛恩斯大学(Sains University Malaysia)，又称马来西亚著名公立大学——马来西亚科技大学，创建于1969年。目前在2023qs世界大学排名中排名第143位， 马来西亚大学 排名第三！排名高，发展好，很多留学生也选择申请这所学校。与国内大学相比，马来西亚科技大学录取条件宽松，采用全英文教学和国际课堂教学，提高教学质量。

马来西亚 塞恩斯 大学简介

马来西亚科学大学(USM)，简称“理大”，成立于1969年。马来西亚科技大学是马来西亚成立的第二所 国立大学 ，也是马来西亚五所研究密集型大学之一。由于理大对 可持续发展 的研究，理大被马来西亚教育部选为顶尖(迈向卓越)大学。被誉为“亚洲花园大学”。理大有三个校区，分别是主校区( 槟城 )、工程校区和医学院，占地15000亩。共有28个学院和26个研究中心，提供500多个专业领域的硕士和博士项目。学校教师大多具有美国、英国、澳大利亚、 新西兰 等前沿国家的教育和学术研究背景，本科生和研究生超过33000人。学校是以理、工、医等学科见长的公立高等学府。他的学术研究成果在世界上享有很高的声誉。它被认为是马来西亚三所最著名的高级 研究型大学 之一。马来西亚科技大学提供全英文专业，部分专业双语！英语授课专业主要有以下几类:计算机、会计、纯科学、技术、应用科学、住房、建筑与规划、管理等。 学子网

马来西亚塞恩斯大学

马来西亚赛恩斯大学的优势

1.马来西亚科技大学是全球认可的马来西亚公立大学，位列亚洲 综合大学 前30名；

2.英语教学环境有利于英语能力的提高，学生可以选择广泛的专业；

3.本地学生和国际学生在同一个班级，便于交流和适应国外环境；

4.专业为管理和技术，专业优势突出，就业前景良好；

5.学生在进入专业课之前可以先上英语强化班+预科，提高听课质量；

6.留学费用低，大大减轻了家庭的经济压力和学生的心理负担；学生可以利用课余时间打工，是工薪家庭学生出国留学的首选；

7.校园环境优美，教学水平领先，教师能力一流，实验设备和硬件设施先进；

8.签证率高，不需要经济担保，申请成功率几乎100%。

请问医学生出国需要准备什么啊？比如通过什么考试？

学子网(https://www.fdxzm.com)小编还为大家带来请问医学生出国需要准备什么啊？比如通过什么考试？的相关内容。

【转】当医学院的辅导员多年了，也一直被这个问题困扰，前段时间和一个在美国工作多年的朋友聊过这个话题。
得出的结论有两点：1、这条路的确走的通（美国承认我们这里的五年制本科生，可以报医师执照考试，也有成功的先例）；2、对中国学生来说，难点不在考试（英语要很好），可能难在住院医师甄选环节（医院招聘的时候，多少还是会有点主观成份的）。
今天又在网上搜了一些相关资料，随便看看，没有鼓励你去美国的意思，就当是了解一下美国当医生的制度。
以下内容转自网络（不对的地方请指正）：

如何去美国当医生？

一、前言：赴美国当医师，大部分的州要求先做过住院医师（Residency）
全美住院医师甄选的条件为：
1、 是否有美国医院的实习（见习）经验。
2、 是否有推荐函。
3、 是否有论文发表。
4、 USMLE的stepⅠ＆stepⅡ是否得高分。

二、申请住院医师的可行之路：
1、在中国完成stepⅠ&Ⅱ的培训与考试，并通过TOEFL550分，向美国驻华使（领）馆申请B－1观光签证赴美考CSA取得ECFMG证书，直接参加每年初全美住院医师甄选，获得美国医院聘用后，以H-1工作签证赴美工作。
2、直接申请美国大学攻读博士或做基础医学研究，利用F-1学生visa赴美，利用在美期间完成stepⅠ&Ⅱ&TOEFL及CSA取得ECFMG证书之后，参加住院医师的全国甄选，留美工作。
建议：同样先在国内完成StepⅠ&Ⅱ的培训与考试，以减轻在美国时的压力与经济负担。（美国培训StepⅠ&Ⅱ的费用昂贵）
3、在校医学生，可利用学校与美国学校的合作，以交换学生的机会，无论2个月、4个月、半年、一年等，尽量争取赴美学习。以J-1赴美，期满回国。一方面增加全美住院医师甄选的本钱（因有了在美国医院学习的经验，并较易获得推荐函）。另一方面也增加了在美国的信用度（因准时来回美国）日后申请赴美，将很容易获得签证。
4、在职医生可透过医院与美方医院的合作关系，赴美学习或由医学会等医学团体，代为申请，以J-1签证赴美，通常可获得1～2年的学习时间，利用在美学习的机会通过stepⅠ&Ⅱ&TOEFL&CSA取得ECFMG证书。J-1学习期满，有两条路留在美国：第一条路参加全美住院医师甄选。第二条路申请J-1豁免，替美国州政府工作。由2003.6.12起，每年有1500个名额给国外医师。

三、结语：
1、2004.2.1起Step2考试，将有所改变。CSA考试将并入Step2成为Step2的CS考试，原Step2考试，称为Step2的CK考试，也就是Step2将成为CK及CS两部分。
2、通过Step1和Step2的考试也是您进入外资医院的另一途径。

USMLE考试---顺利取得美国医师执照流程

USMLE考试简介
USMLE (United States Medical Licensing Examination)是美国最权威的医生执照考试。由组织者NBNE (National Board of Medical Examiners)和管理者 FSMB (Education of States Medical Boards of the United States)所赞助，并受外国医学院校毕业生委员会 ECFMG (Educational Commission for Foreign Medical Graduates)所共同指导监督的正规医学考试。国际上其它一些医学组织也承认此项考试，具有权威性和高认知度。一般只有医学院校的学生和毕业生，得到美国医学组织的批准才有资格参加该考试。一旦通过USMLE考试，可以获得在美国行医的执照，也意味着从此加入了美国高收入的医生行列。

USMLE考试结构
该考试共分四个阶段，Step1、Step2、CSA和 Step3。Step1及Step2可在世界各地之考试中心测试。目前，中国地区考点为：北京、上海及广州。此部分考试总成绩至少必须有75分，相当于全部考题的60%~70%。Step3则只在美国境内举办。

Step1：约8小时，共分10门课程，成绩至少在182分以上。(相当于及格分数75分)
基础医学部份：解剖学anatomy，行为科学behavioral sciences，生物化学biochemistry，微生物学microbiology，病理学pathology，药剂学pharmacology，生理学physiology，营养学nutrition，遗传学genetics，老人学aging。

Step2 CK： 约9小时，共分6门课程，成绩至少在182分以上。（相当于及格分数75分）
临床医学部份：内科Internal medicine，妇产科obstetrics and gynecology，小儿科pediatrics，预防医学preventive medicine，心理学psychiatry，外科surgery。

Step1和Step2一般分为几个Sections,每个Sections的长度在30~60分钟。每场考试规定的休息时间总共为45分钟，包括午餐。由考生自行安排。但只能在Sections之间进行。如果考生在每一部分中能够提前答完，剩下的时间也可作为休息时间。60天内不可重考同一Step，一年不可报考同一Step三次，通过的Step不可重新报考，及格成绩可保留七年，考试时间确定后不可更改及退费。

Step2 CS (Clinical Skill Assessment) 医师诊断技能考试：
要通过StepⅠ、StepⅡ及TOEFL之后才能报考，此考试只有在美国的费城才有考场，此考试之目的，在于解释临床病患的数据及和病患间之英文沟通能力。主要是考医生的临床实践操作知识。共分为11站，每站25分钟（问诊：15分钟，记录：10分钟）以10站计算分数，实际模拟病情考试，主考官会依据接受考试者各方面的技术，给予评分：
◆ 口说英语的能力（只着重沟通与了解）
◆ 病历了解（与病人面谈的技巧）
◆ 沟通技巧
◆ 身体检查
◆ 病人病况记录
此考试评估结果只有“Pass”或“Fail”，并且会于测验后6~8周接到通知，成绩将可保留3年。（测验时间6小时）

Step3： 测试考生的实际工作能力。内容包括搜集病史、体格检查、诊断、治疗措施，以及各州的医疗法令和法规等。一般要进行两天。由于试题均采用由电子计算机进行判分的多选题，其中类型多为最佳选择题和配伍题（BC型）。熟悉考题形式和判分标准是另一个需要准备的课题。
考生要参加Step3考试，可以与 FSMB (The Federation State Medical Boards)联系，或者直接与州的医学会 (State Medical Board) 联系。由于各洲审查的标准有差异，有一些规避的技巧。考生准备考试的工作量很大，必须根据考试的具体化分范围进行系统的有针对性的复习。
经过这些过程，可以看出这几步考试都是考核医生的全面知识和应变能力，作为一个西方医生所具备的条件。

如果要取得美国注册医生，所需流程应该是：
1.在国内通过第一，第二部分考试和托福考试。2.参加美国医生注册考试第三阶段培训、考试。3.考试通过者在美国找医院雇主。4.最后成功地申请到美国医生执照

USMEL很难的。加油吧！

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