阳江成人高考如何报名？

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本文目录一览：

• 1、阳江成人高考如何报名？
• 2、广东函授大专贫困县加分吗
• 3、高考政策，未来高考

阳江成人高考如何报名？

阳江成人高考如何报名？成人高考同普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。下面本小编为大家解答一下关于成人高考相关信息，希望对大家有所帮助！
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阳江成人高考如何报名？
一、网上报名注册
考生须在9月15—21日自行上网登录广东省教育考试院成人高考报名网址进行网上报名(其中网上注册截止19日17时)。
考生选择页面的“我以第一次注册”进入注册页面，录入基本信息，含姓名、曾用名、性别、民族、证件类型、证件号码、手机号码、出生日期、密码。点击获取验证码、校验姓名、证件号、户籍信息。校验无误后注册成功。生成预报名号。
二、信息填报、上传材料
考生通过预报名号和登录密码进入成考报名系统，输入考生个人基本信息，选择考试地点和报名点(原则在户籍或居住证明所在地市)并上传异地报考证明，填报志愿等。点击保存按钮输入收到的短信验证码，进行户籍和学历、学籍信息的验证。验证通过的考生进行后续采集照片的操作，验证不通过的话需要上传审核材料，将状态设为“待审核”后采集相片。
网上报名系统将对考生个人身份、户籍、居住证明、学历等关键信息进行网上审核。
网上审核未通过的、申请照顾加分(除贫困山区县以及25周岁以上照顾加分外)或免试的考生，在网上报名上传相关材料后，须在报名时间内携带原件到所选的报名点进行现场资格审核。
三、采集相片获取考位
考生点击“采集相片”按钮，选择“H5摄像'或“广东省份教育考试院官微小程序”进行手机相片采集
考生通过人脸识别、实名认证采集相片，采集成功后点击“获取考位”进行人证核验。验证通过输入短信验证码验证通过后顺利获取考位。
相片采集不成功的话可以重新采集，验证超过三次不通过的话本人携带身份证到报名点进行验证，验证通过的话获取考位，不通过视为放弃报名!
四、缴费确认报名
考生等待资料审核结果，通过后可以进行网上缴费，考生点击确认报名后报名结束。(确认后，信息不予修改;未确认的考生不予安排考场。
审核不通过需要重新上传审核材料，超过三次审核不通过需要到报名点提交身份和相关资料。通过后网上缴费并确认报名，不通过的话视为放弃报名。
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广东函授大专贫困县加分吗

根据市县、区划分，这些加分政策主要适用于广州市、韶关市、乐昌市、汕头市、茂名市、肇庆市、惠州市、梅州市、汕尾市、河源市、阳江市、清远市、潮州市、揭阳市和云浮市的考生。
广东函授大专加分条件详解

具体加分条件如下：
1.获得地市级以上（含地市级）人民政府、国务院各部委及各省（自治区、直辖市）厅、局系统、国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产（工作）者及科技进步（成果）奖获得者；
2.获得省级工、青、妇等组织授予五一劳动奖章新长征突击手三八红旗手称号者；
3.解放军、武警部队、公安干警荣立三等功以上者；
4.归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生；

5.烈士子女、烈士配偶；及少数民族聚居地区的少数民族考生；
6.年满25周岁人员（1999年12月31日前出生）；
7.其他符合教育部规定照顾对象的考生。
广东函授大专加分是否具有可信度
考生们自然希望这个加分政策是真实、可信的。从政策发布的渠道来看，这个加分政策既经过省委、省政府的批准，又通过了教育部的规定。这一点从名单中包含的广东各地市县、区来看可见一斑。政策的制定对于照顾到下层贫困考生具有弘扬平等教育的原则，而且加分政策的条件明确，公正透明。

成人高考加分的意义
对于广东函授大专专科成人高考考生来说，这一项加分政策的出台无疑是一剂强心针。因为这部分考生往往面临着贫困、家庭困境等多重问题，经济条件不够优渥，自身发展的机会相对较少。而这个加分政策就给予了这部分考生一定的机会，使他们能够通过自身的努力去改变命运，实现人生价值。
通过对广东函授大专专科专贫困县加分政策的解读，我们不难看出，这项政策的出台对于广东地区的成人高考考生来说具有重要的意义。无论是从政策出台的背景，还是符合条件的加分对象来看，这个政策都是真实可信的。对于那些面临贫困困境的考生来说，这个政策不仅给予他们温暖的关怀，更为他们创造了更多追求梦想的机会。
所以，对于考生们来说，只要符合相关条件，这个加分政策就是一份实实在在的帮助。希望广大成人高考关注者能够认真了解这一政策，抓住机会，努力实现自己的梦想！

高考政策，未来高考

学子网(https://www.fdxzm.com)小编还为大家带来高考政策，未来高考的相关内容。

英语改革

可以看到，高考并没有削弱英语的重要性，而是巩固了语、数、外作为三大主科的绝对地位。'英语实行一年两考'，表明英语率先突破了'一考定终身'的传统高考制度，使得学生能够在整个高中阶段有多次机会刷新高考英语分数。其目的有二，一是分散学习压力，注重平时积累，而不要到了高三才想到突击英语;二是分散心理压力，让学生有机会多次挑战自我，从头再来。

可以预见，这个政策的转变将带来的结果是：孩子在高中阶段的英语学习将有两条主线，一个是日常学校教学所关注的'课本主线'，一条是从高一便开始发力冲刺高考的'应试主线'。前者是由《教学大纲》所决定的，即学校老师必须按照《教学大纲》的要求，按照规定的进度完成高中三年的英语教学任务;后者是由高考新政策决定的--既然国家允许学生'一年两考'，那么肯定大部分学生都愿意利用每一次机会来'刷分'，正如许多准备托福、雅思等出国考试的学生一样，'即使前几次成绩考得不理想，也要先体验几次，积累考场经验'。于是，在日常学校英语学习之外，由于迫切的'刷分'需要，学生很可能愿意跟着应试经验丰富、提分效果明显、教学针对性强的机构和老师进行大量课外英语补习，以巩固和提高考试成绩，应对每半年一次的高考英语应试机会。

三、备考建议

2014年是'高考英语改革元年'，虽然'政策改革'尚未实行，但各省都已经进行了重要的题型改革。各省的题型改革纷纷向我们传达着一个信号：高考英语依然重要，对于孩子的能力要求更高。

在'基础知识'方面，新高考更侧重对语言的'感知能力'的考察，传统死记硬背单词语法的时代早已一去不复返，只有在语境中学会的、带着生命力的英语知识才能帮你赢得高考。如山东卷增加了一篇故事性很强的'小完型'，全国卷删掉了传统的'单项选择'题，代之以一篇对语境感知力要求极强的'语法填空'题，都体现了新高考英语对于'语言生命力'的要求。

在'应试能力'方面，新高考更侧重考察'用语言知识解决实际问题'的能力，如北京卷删掉了一篇华而不实的'看图议论文'，代之以一篇朴素务实的'应用文'，就体现了这一特点。此外，各省试卷中的三大传统题型--阅读理解、完型填空、书面变动不大，相当于告诉我们：高考英语难度也并未发生明显改变，未来考生对英语的重视程度不容松懈。今年的高三学生在复习过程中，除了要关注本省历年真题外，也要认真研读上海、浙江以及全国新课标I卷II卷的题型

英语考试的成绩是基础知识和应试能力的综合结果。只学基础知识而忽视应试能力的培养，孩子很难把所学到的知识在考场上100%发挥出来;而一味迷恋'解题技巧'而忽视基础知识的学习，则会让孩子的成绩提升缺乏'后劲'。只有系统学习基础知识、科学培养应试能力，不回避真正的问题、不放弃必要的努力，才能让孩子稳步提分。

2017年高考改革英语增加了一次考试机会:加强对听说的考量

改革后英语是否会削弱?

专家称，改革对高考英语没有太大冲击

按照《意见》规定，外语仍与语文、数学一样全国统考，分值不变，但增加了一次考试机会。

根据此前北京中考[微博]高考改革方案征求意见稿，拟降低英语学科分数在高考招生中的比重，英语满分从150分拟降至100分。

【解读】中国英语教学研究会会长、北京外国语大学[微博]中国外语教育研究中心主任文秋芳曾参与过上海一家外国语杂志组织的专题讨论，他们曾在两个月前撰写反对降低高考英语比重的报告，交给相关部门。

上述参与此轮改革制度设计的核心专家向新京报记者透露，其提倡将英语按照等级进行评价、计分，但“讨论中阻力很大”，最终还是规定按照分值计算，且分值不变。

“这次改革对高考英语没有太大冲击。”文秋芳认为，首先，外语分值不变;其次，增加一次考试机会也并非不可能，像托福[微博]、雅思[微博]一年都组织多次考试，但需要确保两次考试难度相近。而先在上海、浙江进行试点，也是基于改革要谨慎前行的考虑。

由于今年北京中考、高考在题型上有所变化，语文加强了对传统文化的考核，英语加强对听、说能力的考量，

因此，新学期开学，不少学校根据考试改革风向标的变化，适当地调整了日常教学内容。记者了解到，国学、曲剧、太极等传统文化课程新学期走进“课表”。此外，英语课堂上，听、说训练占据半壁江山。

英语和学业水平考试两考增加机会

《意见》指出，外语科目提供两次考试机会。而对于学业水平考试，各地要合理安排课程进度和考试时间，创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。这意味着，计入高考总成绩的六门科目中，将有四门有两次考试机会。

阳江一中英语老师黄老师认为，英语有两次考试，增加了学生们的考试机会，“如果学生能够在高二考一次，高三再考一次，就分散了学习压力，特别是对于心理素质不太好、但英语成绩不错的学生来说，这对他们是个好消息。”

今年高中毕业的卢俊宇十分赞同为学生提供两次机会，“今年高考我英语考得不理想，平时都有110分左右，这次不知是不是答题卡填错了，只有66分。如果有两次机会，我就能考上理想的大学。”卢俊宇觉得自己没有遇到改革，十分遗憾。

减少和规范考试加分有利于高考公平

“取消体育、艺术等特长生加分是一大亮点，对大多数考生更加公平。”程老师说，阳江是欠发达地区，而这些加分一般都集中在大城市和发达地区，所以这一改革对阳江等偏远地区来说更加公平。

记者采访了多位老师，被访的老师普遍表示，阳江很少有学生高考时享受体育、艺术加分项，主要集中在发达城市。而不少家长也认为，体育、艺术等特长生加分项目存在不少猫腻，“一些家里比较有钱有门路的学生，有的会利用这一点想办法实现加分。”陈姓家长说。

■担忧

英语两考英语两考重要性提高，

将弱化语数地位

“凭什么英语可以考两次，而语文数学只有一次机会?这对语文数学不公平。”负责教学管理工作的陈老师认为，对于国人来说，语文数学也同样重要，特别是语文，走上工作岗位后，语文对一个人的影响更加明显。

学生程小源说道：“语文若学不好，也影响了对其他科目的理解。”他认为，英语考两次，将增加老师和学生在这一科目的投入时间，对其他科目会造成不少影响。

考试压力提前，

14门科目都不可轻视

“如果文理不分科，女儿还要兼顾学习理综三科，分散精力，学习压力大。”林女士庆幸女儿没有赶上此次改革。她认为包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物在内的14个科目，实行“学完即考”、“一门一清”，不在高考时统一考，相当于考试压力提前，从高一开始就要谋划，“本来高三的压力大，现在从高一开始就要紧绷神经。”林女士说。 学子网

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