2023甘肃高考少数民族加分政策（江苏省新高考政策）

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本文目录一览：

• 1、2023甘肃高考少数民族加分政策
• 2、江苏省新高考政策
• 3、高考加分政策政策修改

2023甘肃高考少数民族加分政策

2023年甘肃高考少数民族加分政策目前尚未公布，2022年的政策作为参考，少数民族考生在报考国家通用语言文字授课的普通高等学校的录取时，文化课加分为20分。具体如下：

长期居住在少数民族聚居地区的汉族考生，报考省属院校理工、文史类专业，录取时文化课加10分。对报考汉语言授课的普通高等学校的少数民族聚居地区的少数民族考生，录取时文化课加20分。自2020年秋季入学的高一学生开始，甘肃省少数民族聚居地区加分政策调整一致，即长居汉考生与聚居少数民族考生加分分值统一为20分，适用于全国所有高校。

2023年甘肃高考加分政策共有5个项目，具体如下：

1、烈士子女，录取时文化课加分20分。

2、少数民族聚居地区少数民族考生报考汉语言授课的普通高等学校的，录取时文化课加20分。

3、归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，录取时文化课加分10分。

4、自主就业的退役士兵，录取时文化课加分10分。

5、在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人，录取时文化课加20分。

甘肃省高考地方性照顾政策项目如下：

1、长期居住在少数民族聚居地区的汉族考生，报考省属院校理工、文史类专业，录取时文化课加分10分。

2、2016年1月1日（不含）之前出生的甘肃省农村户籍独生子女户和二女结扎户考生，报考省属院校理工、文史类专业，录取时文化课加分5分。

江苏省新高考政策

关于江苏省新高考政策如下：“3+1+2” 学子网

首先是“小高考”，江苏省这个特殊的设计将在2021年高考中消失，和其他省份一样，所有江苏高中生需要通过《普通高中学业水平考试合格性考试》（或类似的名称），也就是大家所说的“会考”，通过了这个考试，高中才能顺利毕业，同时才拥有参加高考的资格。

但是注意3点：这个合格性考试难度通常是较低的，而且成绩体现只有合格与不合格，的是这个考试的成绩不会计入到高考中（这也是与小高考的差别）。

江苏新高考政策为必考+选考制，选考采取“3+1+2”制度，3即语数外3科必考，1为物理、历史2选1，2为地政化生4选2。同时，还有一点变化是：所有科目都当年有效，而且统一在当年夏季高考中进行考核。

新高考分值也有“很大变化”，之所以加引号是因为，所谓的很大变化实际上是江苏新高考分值变为和其它绝大多数省份一样的750分制：语数外3科满分各150分，物理/历史满分为100分（原始分），再选科目满分各100分（赋分）。

伴随着选考制度一起诞生的还有赋分制（必要性、原理可以参见原始分、赋分制？究竟哪种方式才能实现的公平？），由于江苏采用3+1+2选考制，根据规则“3和1”均采用原始分（即卷面分）计入总成绩，而再选科目（也就是“2”）采取赋分后计入总成绩。

赋分方法如下：按照考生原始分从高到低划定 A、B、C、D、E共五个等级，各等级人数所占比例分别约为  15、35、35、13和 2，从而将考生的原始分转换成了等级。

将 A至 E  五个等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，分别对应转换到 100～86、85～71、70～56、55～41 和 40～30  五个分数段，得到考生的转换分，从而将考生的等级转换成了等级分。

高考加分政策政策修改

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教育部、国家民委、公安部等五部门已对2014年及以后的高考加分政策作出调整。自2011年秋季进入高中阶段的学生，将不再受到奥赛和省级中学生奥林匹克竞赛一等奖的保送和加分影响，这些赛事的获奖者将不再享有高校招生的直接优惠。

然而，对于参加特定六大类比赛的学生，如全国青少年科技创新大赛、国际科学与工程大奖赛等，虽然保送资格取消，但他们仍有可能在高考成绩基础上增加不超过20分的加分，具体是否加分由生源所在地省级高校招生委员会决定。这些比赛包括数学、物理、化学等学科的奥林匹克竞赛，以及科技创新和电脑制作活动等。

体育特长生的加分政策也进行了精简，只保留了在国际、全国性体育比赛中取得优异成绩或获得国家二级运动员以上称号并通过省级测试的学生。加分同样需经省级高校招生委员会决定。此外，加分项目限定为田径、篮球等八项普及度高、效果良好的运动，以及不超过两个由省级招生考试机构额外认可的强身健体项目。

值得关注的是，一些特定的加分和降分资格被取消，如省青少年科技创新大赛一等奖、教育世家教师直系子女报考师范院校等。这反映了政策对基本国情的尊重，旨在更加公平地评估学生的学术和才能。

扩展资料

高考加分政策是高考中的特长生加分政策，主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。教育部出台的2009年高考加分政策，有“增加20分投档”、“增加10分投档”和“优先录取”3种加分形式。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。 由于存在一定的不公平性，引起社会的议论。

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