上海交大强基计划考试时间（强基计划是高考前还是高考后）

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本文目录一览：

• 1、上海交大强基计划考试时间
• 2、强基计划是高考前还是高考后
• 3、强基计划的好处与坏处强基计划的好处与坏处知乎

上海交大强基计划考试时间

2023年上海交大强基计划笔试时间是6月11日，面试时间为6月20日至21日。 学子网

该校强基计划笔试时间与内容：

2023年上海交大强基计划的笔试时间为6月11日，即高考后一周内。笔试内容是数学+物理（或数学+化学），各45题，共90题，考试时间为三个小时。笔试内容主要考察考生的基础学科知识和能力，难度不高。

该校强基计划面试时间与内容：

2023年上海交大强基计划的面试时间为6月20日至21日。面试内容包含科研潜质及创新素养评估，主要考察考生分析问题、解决问题的能力，表达能力和创新思维等。

参加该校强基计划所需材料：

1、报名申请表：考生可在上海交通大学强基计划报名平台按要求准确、完整地填写并生成。

2、自荐信/个人陈述：介绍自己的基本情况、学习成绩、学科特长、兴趣爱好、参与活动、获奖情况等，突出自己的优势和特色，表达对报考专业的兴趣和理解。

3、综合素质档案：包括高中阶段的成绩单、获奖证书、教师推荐信等能够证明自己综合素质的材料，按照时间顺序排列，封面注明姓名、考生号、报考专业组别等信息。

以上数据出自知乎、上海交通大学官网。

上海交通大学简介：

学校概况：

上海交通大学是中国历史最悠久、享誉海内外的高等学府之一，是教育部直属并与上海市共建、中央直管的全国重点大学，位列国家“双一流”“985工程”“211工程”重点建设高校。学校创建于1896年，原名南洋公学，是中国近代高等教育的发祥地之一，被誉为“东方麻省理工”。

办学理念：

学校以“综合性、创新型、国际化”的办学理念，致力于培养具有国际视野、创新精神和社会责任感的高层次人才，为国家和社会的发展做出了重要贡献。上海交通大学的校训是“饮水思源、爱国荣校”，它的校徽寓意着“求实务本”的办学精神和“自强不息”的交大精神。

办学条件：

学校现有徐汇、闵行、黄浦、长宁、浦东等校区，总占地面积300余万平方米，共有33个学院/直属系，12家附属医院，2个附属医学研究所，23个直属单位，5个直属企业。学校设有本科专业75个，涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术等9个学科门类。

以上数据出自上海交通大学官网。

强基计划是高考前还是高考后

强基计划高考前后均有涉及。

高考前：

基础学科招生改革试点，也称强基计划，是教育部开展的招生改革工作。强基计划在高考前主要会围绕报名展开。比如在4月初，各高校会公布当年的招生简章；在4月底开始进行网上报名。再此之后，大家就可以安心准备，迎接高考。

高考后：

在高考结束之后，同学们塌枯将会在6月25日左右收到是否能够参加校考的通悉衫余知。对于顺利入围的同学，要按照学校的要求完成校考的确认。在7月4日之前，各高校会组织完成校考，并于7月5日公布录取名单。

由此可见，强基计划的相关流程覆盖了整个高考的考期，这也就要求大家在复习过程中，不但要加强对基础知识的巩固，还要拓展眼界，提高思维能力，为强基计划的校考做一些准备，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

以上数据出自知乎。

强基计划目标定位及招生办法：

目标定位：

强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办学特色，合理安排招生专业。

招生办法：

在保证公平公正的前提下，探索建立多维度考核评价考生的招生模式。高校根据有关拔尖创新人才培养需要，制定强基计划的招生和培养方案。符合高校报考条件的考生可在高考前申请参加强基计划招生。根据高考成绩按在各省招生名额的一定倍数确定参加高校考核的考生名单。

考生参加统一高考和高校考核后，高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩，根据考生填报志愿，按综合成绩由高到低顺序录取。有关高校要认真睁滚研究制定高中学生综合素质评价使用办法，并在招生简章中提前向社会公布。

强基计划的好处与坏处强基计划的好处与坏处知乎

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1. 强基计划聚焦于基础科学和关键领域，有助于提升我国在国际科研竞争中的核心竞争力。通过选拔和培养拔尖学生，优化高等教育资源配置，集中优质资源深度投入基础学科和关键领域。
2. 强基计划有助于提高学生的研究能力和创新能力，为解决国家重大战略需求和科技前沿问题储备高层次人才。对于有志于从事科学研究的学生，强基计划提供了明确的职业发展路径和更多的学术研究机会。
3. 强基计划可能导致入选学生面临更高的学习压力和期望值，部分学生可能因此承受过大心理压力，影响身心健康。
4. 过于强调基础学科和关键领域的培养，可能会导致学生的通识教育不足，不利于综合素质的发展和社会适应能力的提高。
5. 强基计划采用高考成绩和综合素质评估相结合的方式选拔学生，但如何确保选拔过程公正透明，避免地域、家庭背景等因素影响，仍存在一定的挑战。
6. 强基计划主要集中在少数高水平大学实施，可能加剧教育资源在地区、学校间的不平衡现象，使得其他高校和学生难以享受到相应的优质教育资源。

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